第20课 社会主义国家的发展与变化 同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第20课社会主义国家的发展与变化同步练习--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．二战后苏联解体的直接原因是 A．赫鲁晓夫改革 B．戈尔巴乔夫改革 C．勃列日涅夫改革 D．斯大林模式的弊端 2．下表反映了苏联1966—1985年社会总产值年均增长速度，出现这一变化的根源是 年份 1966—1970 1971—1975 1976—1980 1981—1985 社会总产值 7.4% 6.4% 4.2% 3.3% A．高度集中的政治经济体制 B．赫鲁晓夫改革 C．戈尔巴乔夫改革 D．苏联解体 3．一些史学家认为，“以‘一半是失败了，因而也就有另一半是成功’这种较长远的政治眼光看来，诸如赫鲁晓夫这样伟大的革新者们，只有在当他们的经历成为历史以后，才能得到我们充分的理解和尊敬。”上述观点表明赫鲁晓夫的改革（   ） A．形成了一套全面一贯的改革思路 B．在一定程度上冲破了原有观念的束缚 C．抛弃了以计划经济为主导的模式 D．在很大程度上增强了苏联的军事力量 4．苏联为了与美国进行军备竞赛，不仅优先发展重工业，而且继续坚持把科技重心倾斜到军事和国防建设领域，使国民经济畸形发展，这发生在（   ） A．斯大林执政时期 B．赫鲁晓夫执政时期 C．勃列日涅夫执政时期 D．戈尔巴乔夫执政时期 5．第二次世界大战后发展中国家努力探索适合本国国情的发展道路，取得巨大成就，但仍然面临多种多样的问题，包括（   ） ①劳动力资源缺乏不利于吸引外国资本 ②过分依赖国际市场承受风险能力较差 ③不平等的国际经济旧秩序制约其发展 ④殖民主义遗留的各种旧矛盾限制发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．如图1951～1980年苏联国民收入年均增长率，据表可知，这一时期苏联（　　） 1951～1960年 1961～1970年 1971～1980年 10.25% 6.45% 4.95% A．经济发展的问题积重难返 B．民众生活水平稳步提升 C．突破了旧经济体制的束缚 D．工业化建设的成效显著 7．发展中国家又称“第三世界”，是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家。这些国家对内要完成的主要任务是 A．进行现代化建设 B．治理环境污染的问题 C．抵制全球化浪潮 D．继续进行反封建斗争 8．非洲国家独立后,各个国家都“按照欧洲的模式建立自己的国家”。有的国家遭遇挫折后,又照搬东方国家的道路或建立军政权。由此可知,非洲国家(   ) A．国家政权建设停滞不前 B．受到美苏超级大国控制 C．外部势力主导发展进程 D．社会经济发展艰难曲折 9．赫鲁晓夫从美国种植玉米的成功看到了提高粮食产量和给畜牧业提供大量饲料的前景，于是大力推广种植玉米，提高粮食产量，这反映了当时苏联 A．调整农业政策以保证重工业生产 B．努力增加粮食产量并与美国竞争 C．试图突破“斯大林模式”的弊端 D．发展高效农业以扩大对外贸易量 10．1971年，苏共二十四大决定在已有的国家计算中心网和全国统一的自动化通信网的基础上建立“自动化计划计算系统”，以运用经济数学方法和通信手段编制计划并监督计划的执行，并使国民经济计划趋于完善。这一系统工程（    ） A．提高了苏联经济发展效率 B．改善了苏联计划经济运行状况 C．推动了新科技革命的发展 D．无法弥补苏联经济制度性缺陷 11．1985年，戈尔巴乔夫提出“加速战略”，主要措施有：一、加强大企业，更新企业技术设备；二、抓劳动纪律；三、提高产品质量：据此可知，“加速战略”主要旨在 A．调动劳动者生产积概性 B．解决经济发展停滞难题 C．突破斯大林体制的束缚 D．增强产品的市场竞争力 12．如图是苏联赫鲁晓夫时期的一幅有关玉米种植的宣传画。赫鲁晓夫看到美国种植玉米对发展畜牧业大有助益，于是强行要求在苏联扩大玉米的种植面积，并要求到1960年玉米播种面积从350万公顷扩大为2800万公顷。据此可知，苏联的玉米种植 A．有利于苏联农业持续发展 B．协调了苏联三大产业比重 C．缺乏正确的科学理论指导 D．促进了苏联畜牧业的发展 13．社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。以下相关内容的表述与上述材料提及的主要经济政策对应准确的是（   ） A．凯歌年代、退却年代 B．退却年代、剥夺年代 C．凯歌年代、剥夺年代 D．退却年代、战后年代 14．下图是一幅“赫鲁晓夫在窥探西欧共同市场”的漫画，对此解读正确的是（ ） ①讽刺了苏联面对西欧共同市场的矛盾