3.3元素课时培优检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-07-23
| 6页
| 163人阅读
| 28人下载

内容正文:

第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1.下列说法不正确的是 A.食物腐败、铁生锈的主要原因是在空气中发生了缓慢氧化 B.核电荷数相同的粒子一定是同种元素的原子 C.不是所有的原子核中都含有质子和中子 D.空气中的氮气分子和氧气分子比较均匀地混合在一起 2.最近科学家用钙原子轰击铕原子,合成117号元素(部分信息如图所示)。下列说法错误的是 A.该元素的相对原子质量为294g B.该元素的原子序数为117 C.该元素的核外电子数为117 D.钙和铕都属于金属元素 3.下列微粒结构示意图所呈现的元素中,属于金属元素的是(   ) A.                    B.                    C.                    D.  4. 如图为地壳中元素含量分布图,其中能代表氧元素的是   A. B. C. D. 5.小明同学今天在超市里买了“高钙牛奶”,这里的“钙”指的是( ) A.单质 B.元素 C.分子 D.原子 6.2017年5月,中科院、国家语委会和全国科技名词委正式为118号元素定名,其部分信息如图所示.则下列有关说法正确的是(  ) A.元素符号为og B.原子核外电子数为118 C.原子的质子数为179 D.原子的相对原子质量为297 g 7. 在元素周期表中,“钡”的信息如图所示,图中不能直接体现的信息是   A. 中子数 B. 元素符号 C. 原子序数 D. 相对原子质量 8.锌元素是人体必需的微量元素之一,金属锌常镀在铁表面防腐蚀。下图是锌元素的相关信息,其中正确的是(   ) A. 锌元素属于非金属元素                                       B. 锌元素的化学性质很不活泼 C. 锌原子的质子数是30                                          D. 锌原子的相对原子质量为65.39g 9.相比于传统石墨负极材料电池,硅氧负极材料让电池能量密度与充电速度都得到了显著的提升。硅元素的某些信息如图,下列说法错误的是(   ) A. 硅属于金属元素 B. 硅的原子序数是14 C. 硅是地壳中含量居于第二位的元素 D. 硅的相对原子质量是28.09 10.北京时间2020年12月17日,嫦娥五号从月球带回了“土特产”—月壤,月壤中存在天然的铁、金、银、铅、锌、铜等矿物颗粒。锌元素的有关信息如图所示,下列表述正确的是 A.锌属于非金属元素 B.锌原子核内中子数为30 C.锌原子在化学变化中易失去电子 D.锌的相对原子质量为65.38g 11.我国著名化学家张青莲教授主持测定的锌、锗等元素的相对原子质量数值,被国际原子量委员会采用为国际新标准。下表是元素周期表的一部分,下列说法正确的是 A.锌原子核内有32 个质子 B.锌元素的相对原子质量为65.38 C.锗属于非金属元素 D.锗原子中的中子数为32 二、非选择题 12.地壳中含量较多的元素依次是______、______、______、______。含量最高的金属元素是______;含量最高的非金属元素是______。 13.元素周期表:根据元素的原子__________和___________,把现在已知的一百多种元素科学有序的排列起来,这样得到的表叫元素周期表。元素周期表上共有_________个横行,_________个纵行,每一个横行叫做一个_________,每一个纵行叫做一个_________ (8、9、10三个纵行共同组成一个族)。因此,元素周期表中共有_________个周期,_________个族。 14. 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数和质子数之和。例如用 表示核内有 个质子和 个中子的碳原子。则 和   A. 原子中含有相同数目的中子 B. 属于同种元素 C. 原子中核外电子数不同 D. 质子数不同 15. 根据如图结构示意图,请回答问题:                           (1) 表示的粒子属于   元素(选填“金属”或“非金属”)。 (2)化学性质相似的粒子是  (填字母)。 (3)在化学反应中可以相互转化的粒子是  (填字母)。 16.如图A、B分别是镁元素、硫元素在元素周

资源预览图

3.3元素课时培优检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册
1
3.3元素课时培优检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册
2
3.3元素课时培优检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。