2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 学习目标 知道人类面临着许多全球性问题，理解人类应该关心共同命运，构建人类命运共同体。 认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识，关注世界各国人民的共同利益。 培养合作意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 教学重难点： 重点 1. 认识到面对全球性问题，我们要共同行动，共担责任，构建人类命运共同体。 2.正确认识中国首倡的构建人类命运共同体理念。 难点 构建人类命运共同体的具体措施。 导入新课 “亚马孙河流域热带雨林中的一只蝶偶尔扇动几下翅膀，可能在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”美国气象学家洛伦兹提出的“蝴蝶效应”闻名于世。当今世界，各国利益和命运从未像今天这样紧密联系，从自然环境到社会经济再到政治外交，“蝴蝶效应”无处不在，一荣俱荣、一损俱损已成为现实写照。 一、应对全球性问题 探究与分享1 《巴黎气候协定》是针对气候的变化多做的协定，长期目标是将全球平均气温较前工业化时期上升幅度控制在2摄氏度以内，并努力将温度上升幅度限制在1.5摄氏度以内。 在美国总统特朗普宣布退出世界上最雄心勃勃的环境协定两年半后，美国正式退出《巴黎气候协定》。全球第二大排放国退出 189 国签署的《巴黎协定》，是特朗普总统任期的一个里程碑；他在担任总统期间削弱环境法规，并对化石燃料行业表示支持。特朗普将该协定描述为“使美国陷于不利地位，让其他国家得利”。 （1）面对全球气候危机，特朗普持有怎样的态度？ （2）面对全球性问题好挑战，各国应该怎么做？ （3）面对人类面临的全球性挑战，中国首倡什么理念？国际社会对此有何反响？ 思考： 构建人类命运共同体的原因 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 贫富差距 恐怖主义 传染疾病 气候变化 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 ③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②必须做到“五个坚持”。 构建人类命运共同体对世界各国的要求 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设个共同繁荣的世界； 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 二、关心共同命运 怎样构建人类命运共同体？ 国家 各国人民 各国应如何构建人类命运共同体？ （1）各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 一带一路 中欧班列 各国应如何构建人类命运共同体？ （2）五个坚持（基本内涵）—各国坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 坚持共建共商，建设一个普遍安全的世界 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 政治层面 安全层面 经济层面 文化层面 生态层面 从1月份开始，中国的医生与病毒学家就开始大量产出病毒相关论文。这些论文随后被发布在公开的平台上，被全世界各国的医护人员学习。在相当长的一段时间里，全世界依赖中国的科研数据与论文来了解病毒的特性；学习中国医生的经验来治疗患者。所以我们经常看到这样的新闻：某国的医生聚集起来开视频会议，通过翻译向中国医生询问相关情况。 各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 支援海外，中国展现大国担当 材料体现了各国人民应怎样构建人类命运共同体？ 印度疫情的不断恶化导致大量民众丧生，引发了很多网友深深的同情和思考。 思考：印度民众的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？ 每个人的生命都是独特的，都是宝贵的，都应该受到尊重和关爱。关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望。 中国进行人道主义救援 最初中国开始对外援助的时候，不少微博上的同学觉得这样不值得。中国应该封闭起来，只管好国内疫情就行。但其实，疫情这个东西，并不只是管好自己国家就能高枕无忧。首先，病毒不是一个国家的问题。在全球高度整合的今天，只要有一个地方还存在病毒，疫情就随时有可能再次爆发。因此，加大对外援助，早日恢复正常的国际秩序，对世界对中国都是有利的。 支援海外，