7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 1.了解家庭中亲情的表现形式。知道亲情碰撞是我们成长中难以回避的问题。认识亲子冲突处理不好的危害。2.能感受家庭中的亲情。掌握化解亲子冲突的方法和技能。3.感受家庭中亲情的温暖，树立化解家庭矛盾的意识。 重点了解亲情的表现形式，掌握化解亲子冲突的方法和技能。难点了解亲情形式的变化及亲子冲突产生的原因。 学习目标 自学指导 1 什么是亲情？如何产生？ 2 亲情的表现形式 3 亲子冲突产生的原因及危害 4 如何化解亲子冲突？ 板块一 体味亲情 壹 4 （一）运用你的经验：教材第76页 在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 亲情因多种缘由而产生，亲情有时是双向的，有时也因个人缘由是单项的。 亲人是否特别爱你，不能作为你是否爱亲人的条件。 “只要心中充满爱，就会被关怀。” “临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念 “烽火连三月，家书抵万金”的守候 “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐 这种爱与被爱、割舍不断的情感就是家人间的亲情之爱。 亲情是维系家庭的纽带，是我们永远的依恋。 心 灵 导 航 探究与分享 回忆与家人相处的点滴生活，哪些饱含亲情的物品或者事件，感动着你，温暖着你？ *以小组为单位，组内交流 *选出本组代表，全班分享 评价任务 或是因为他们给了我们生命。 或是因为他们为我们的生活操劳。 或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤。 或是因为他们是我们生命中重要的影响者、成长的陪伴者和见证者。 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 1.什么是亲情？如何产生？ 亲情的表现方式不同且会变，家庭中成员也可能会变，但是亲情中爱的内涵永不变化！ 每个家庭的亲情表现不尽相同 9 有的温馨和睦、自然随和 美国石油大亨老洛克菲勒教育孩子： 有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！” 有的磕磕绊绊、内敛深沉 2.亲情的表现形式 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。P78 二、爱的碰撞： 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 学习成绩 2、亲子冲突的危害： 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 1、亲子冲突的内容： 二、爱的碰撞： 3、亲子冲突产生的原因： 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 我要独立 我还要依赖 独立意识的增强—独立性与依赖性并存 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） p79 爸爸、妈妈希望你… 打篮球等运动 看电视 认真学习 玩手机 周末放假了… 你想… 二、爱的碰撞： 3、亲子冲突产生的原因： 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（出现逆反心理）p80 休闲阅读时间到了… 二、爱的碰撞： 3、亲子冲突产生的原因： 在朋友圈吐槽：考试题目真让我醉了 熊玩意，考试喝什么酒 笑尿了 怎么那么不小心，多大的人了..... 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（存在代沟）p81一 亲子冲突产生的原因 ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。我们希望父母尊重我们，不要过多干涉我们的生活，但有时我们又期望得到更多的关注和呵护。p79 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。p80 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。p81一 p79-81①-③ 三、沟通传递爱： 化解亲子冲突的方法： 一天，小红与妈妈吵架后跑了出去。到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人——一位老婆婆免费请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了说，“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩