暑假“胜人一筹”专题训练（五）：金属的性质--2023-2024学年浙教版科学九年级上册

金属的性质 1．如图所示为人们总结出来的常见金属的活动性顺序，下列有关说法错误的是（   ） A．常温下，铝制品比铁制品更容易腐蚀 B．排在氢前面的金属可以把酸里的氢置换出来 C．排在前面的金属可以将后面的金属从其盐溶液中置换出来 D．铜器时代早于铁器时代，这与两种金属的活动性有一定关系 2.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量的镁、锌、铁三种金属，下列图像能正确反映其对应关系的是（　　） A． B． C． D． 3.一定质量的Zn加入到含有Fe（NO3)2和AgNO3两种物质的混合溶液中，充分反应后过滤液仍为浅绿色，下列叙述正确的是（） ①滤液中一定有Zn2+、Fe2+ ②滤液中可能有Ag+ ③滤渣中一定有Ag, 可能有Fe A. ①② B.①③ C.②③ D.①②③ 4.下列图像不能正确反映其对应关系的是（ ） A.图a表示，镁在氧气中完全燃烧 B.图b表示，向等质量等浓度的稀硫酸中加入足量的镁片、锌片 C.图c表示，向一定质量的铁片中加入过量的稀盐酸 D.图d表示，一定温度下，向一定量饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体 5.向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加人铁粉，反应过程中，测得混合溶液的质量与加入铁粉质量的关系如图所示。下列说法正确的是（　　） A．a点时，向溶液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生 B．c点时，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生 C．d点时，溶液中的溶质为Fe（NO3）2和Cu（NO3）2 D．e点时，过滤后得到的固体中只含有2种物质 6．用等质量的锌、铁、镁三种金属分别与三份溶质质量分数相同的稀盐酸充分反应。产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。下列说法中正确的是（       ） A．反应后可能没有剩余的金属是锌和铁 B．反应后不一定有剩余的金属是镁 C．根据图像分析，金属镁产生氢气最多 D．曲线X、Y、Z分别表示锌、铁、镁的反应情况 7．某兴趣小组按如图流程进行实验（每步均充分反应）反应结束后，将烧杯内物质进行过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，无明显现象，下列说法不正确的是（　　） A．滤渣中一定有Cu，一定没有Fe和Zn B．由实验可判断出铁、铜、锌的活动性顺序 C．两支试管混合后，固体总质量一定减少 D．滤液中一定含有的金属阳离子是、 8.下列图像能正确反映对应变化关系的是（　　） A．在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉 B．向等质量的铝粉和镁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸 C．常温下，向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 D．向一定量的氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸溶液 9.盐酸除铁锈的实验中气体是怎么产生的？小组同学设计了如图所示的实验。针对该实验的目的，下列评价或改进正确的是（　　）    A．该实验方案完整正确 B．应补充铁与水反应的实验 C．应补充铁锈与水反应的实验 D．应补充铁锈与水反应的实验和补充铁与水反应的实验 10.某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计实验流程如图所示，依据流程设计，下列对物质①②的选择合理的是（　　） A．①稀盐酸、②硫酸镁 B．①稀硫酸、②硝酸银 C．①氯化钠、②碳酸钠 D．①氢氧化钠、②硝酸银 11．如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后下列推断正确的是（　　） A．b管中铁钉一样会锈蚀 B．L端液面比R端液面低 C．该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关 D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀 12.将质量均为15克的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸中，反应完成后，生成氢气的质量关系不可能的是（　　） A．B．C．D． 13．向Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀硫酸时有气泡产生。下列推断正确的是（   ） A．滤液中一定有铁、铜、银，可能有铝 B．滤液中的溶质只有Al(NO3)3和Fe(NO3)2 C．滤液中一定有Fe(NO3)2可能有Al(NO3)3 D．滤液中定有Al(NO3)3和Fe(NO3)2，可能有Cu(NO3)2 14．将含有CuSO4、FeSO4、ZnSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图的实验方案，试回答： （1）金属X是___________（填化学式）。 （2）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量___________（填“>”、 “＜”或“= ”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量固体___________（填“A”、“B”、“C”或“D”）的质量。 15.某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和