内容正文:
课后强化训练1 细胞是生命活动的基本单位
1.下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )
A.提出了一切生物都是由细胞构成
B.阐明了生物界的统一性和差异性
C.提出新细胞是由老细胞产生的
D.揭示了真核细胞与原核细胞的区别
2.下列科学家的发现或观点中,不能为细胞学说提供证据或支持的是( )
A.Bawden和Pirie等人发现病毒的成分为蛋白质和核酸
B.Milbel认为植物的每一部分都有细胞存在
C.Lamark认为只有具有细胞的机体才有生命
D.Nageli观察发现植物分生区新细胞的产生是细胞分裂的结果
3.细胞学说的建立经历了一个漫长而曲折的过程,下列相关叙述错误的是( )
A.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺
B.“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充
C.显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础
D.原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构,这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性
4.某同学在显微镜下观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞,发现这些叶肉细胞中都有叶绿体,于是利用归纳法得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论。下列有关说法不正确的是( )
A.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法
B.该同学结论的得出应用的是不完全归纳法
C.归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法
D.因为不完全归纳法得到的结论可能有例外,因此不是一种科学的研究方法
知识点2 细胞是基本的生命系统
5.江豚是生活在长江流域的国家一级保护动物,被人们称为“微笑天使”。江豚生命活动的基本单位是( )
A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统
6.下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是( )
①流感病人打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
7.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中,正确的是 ( )
A.桃花属于生命系统的器官层次
B.一片江水中的所有鱼构成一个种群
C.江水等非生物不参与生命系统的组成
D.一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体
8.某流感病毒属于RNA病毒,人感染该病毒后可表现为发热、咳嗽等症状。下列关于该病毒的叙述,错误的是( )
A.该病毒没有细胞结构,因此不属于生物
B.该病毒能引发传染病,必须寄生在活细胞内生活
C.该病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖
D.该病毒不属于生命系统的任何一个结构层次
9.施旺曾经指出细胞现象有两类,一类是“造型现象”,一类是“生理现象”,并首次称后者为“代谢过程”。由此可以得出( )
A.一切生物体都是由细胞及细胞产物构成
B.细胞是一个绝对独立的生命单位
C.新细胞都是由老细胞分裂产生的
D.细胞既是结构单位,也是功能单位
10.下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是( )
A.分生区细胞→分生组织→根→小麦
B.骨骼肌细胞→骨骼肌→运动系统→马
C.神经细胞→神经组织→脑→水螅
D.上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人
11.对比人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像,下列说法不正确的是( )
A.人体皮肤纵切片中含多种细胞,每一种细胞都能承担各项生命活动
B.迎春叶叶肉细胞和人体皮肤细胞有某些共同的结构
C.人和迎春可以存在于一个生态系统中
D.人体皮肤和迎春叶均由多种组织构成,并能行使一定功能,所以两者都称为器官
12.如图为用序号和箭头表示的从微观到宏观的生命系统结构层次,下列相关叙述正确的是( )
A.一切生物都是由④及其产物所组成
B.一个池塘中所有的鱼属于⑥代表的结构层次
C.一棵冷箭竹具有①②③④四个结构层次
D.比利时的维萨里揭示了人体在②水平的结构
13.下列对生命系统有关的叙述中,正确的是( )
A.能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次
C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它仅包括一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的
14.下列关于细胞学说及其建立过程的说法,错误的是( )
A. 细胞学说认为细胞有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
B. 细胞学说的建立揭示了动植物结构上