精品解析:重庆市梁平区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题

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2023-07-23
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可学科网 重庆市梁平区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题 一、选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。下列各题的备选答案中,只有一项 是最符合题意的,请将正确答案的字母代号,填写在答题卡对应的选项中,并用黑色2B铅笔 将选项涂黑。 1“色彩斑斓是年华,与众不同是青春。”青春是生命旅途中一个崭新起点,是人生画卷中最华美的篇章。 面对青春的邀约,我们应() A悦纳生理变化,消除矛盾心理 B.正确对待感情,减少男女交往 C.规划青春路径,坚守青春有格 D.追求与众不同,肆意放飞自我 2在漫长的人类历史上,批判是思想进步的活水、社会发展的源泉,推动历史前进的力量,不是置身事外 的冷脚热讽,也不是痛快一时的情绪宣泄,而是破与立的对立统一、批判与建设的相得益彰。下列关于批 判的理解不正确的是() A批判只针对事情本身,而不是对人的攻击 B.批判性思维表现为敢于对任何不同观点说“不” C.批评要具有一定的建设性,这样能有效地解决问题 D.批判性思维有助于我们从不同角度思考问题,探索解决方案 3.李琦,2022年度感动重庆十大人物。李琦从小患病行走艰难,2022年以659分优异成绩被清华大学临床 医学专业录取,一个身残志坚靠信念拼进清华大门的农村娃,在逆境中自强不息的事迹让同学们折服。下 面名言警句与李琦身上的优秀品质一致的是() A盖不廉则无所不取,不耻则无所不为 B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待 C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D.自信人生二百年,会当水击三千里 4.在道德与法治课上,老师让大家做个游戏,一些同学说出困扰自己的“症状”,其他同学针对性地开出 “药方”。你认为下列药方”正确的有() 序 “症状” “药方” 号 ① 小鑫厌烦父母和老师的唠叨 尝试自我暗示,稳定情绪 ⑨ 小丽感到很孤独,不想与人交往 多看武侠小说,无需与人交往 第1页/共6页 可学科网 3 小可经常暴躁易怒,阴晴不定 把自己内心的想法写下来 小雪因脸上痘痘被同学起外号很 尝试自嘲,美貌与才华不可兼 ④ 难过 得 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ “中国女排精神”代表着一个时代的精神,喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。2023年,世界女 排联赛、杭州亚运会等大赛将陆续展开。主教练蔡斌表示“排球是集体项目,要增强团队凝聚力,全队上 下拧成一股绳,齐心往前冲。”女排队员中既有表心玥、龚翔宇等主攻线上的得分手,也有表现可圆可点05 后小将。而临多项世界大赛参赛任务,主教练表示要根据不同对手制定不同的选手参赛方案,继续展现祖 国至上、团结协作、永不言败的精神面貌。阅读材科,完成下列小题。 5.上述材料说明了() ①女排为队员们的发展提供了条件和可能 ②主教练蔡斌只关心集体利益,不注重个人利益 ③女排的成功得益于全体队员的团结奋斗 ④主力队员是赛事取胜的得分手,她们最重要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.我们喜欢女排,不仅是是因为她们力争荣誉,更是因为她们() ①05小将掩盖自身光芒完全服从集体安排 ②集体中扮演不同角色,承担不同责任 ③整个团队凝心聚力团结协作共同成长 ④主力队员和其他队员优化组合,不搞小团体 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④① 7.某校开设了丰富多彩的艺术课程,深受同学们喜爱。在话剧课中,他们编写剧本、上台演出:在陶艺课 上,他们制作自己喜欢的各种小动物:在绘画课里,他们在并盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺 术活动课有助于青少年() ①体验美好生活,感悟生命真谛②丰當想象能力,培养创新思维 ③培养积极情感,杜绝消极情绪④提升审美品味,陶治高尚情操 A.①②③ B.①②4 C.①③④ D.②③④ 8.2023年1月1日,新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式实施。该法于2022年10月30日第 十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议修订通过,本法以法为名,为“她”护航,守护作为“半 第2页/共6页 学科网 。组卷网 边天”的女性。该法的修订实施体现了() A.法律是由国家制定或者认可的 B.法律是由国家强制力保证实施的 C.法律面前人人平等 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 9.新学期校园宜传栏张贴了“五项管理”宜传画,面对漫画(如图)中的规定,有人欢喜有人愁。作为学 生我们应该() 关于加强中小学生手 机管理工作的通知 原上, 教育部办公厅 禁止手 机带入 ①理解学校规定的合理性 ②联合更多同学向学校发出强烈抗议 ③积极遵守和维护学校规定 ④反思个人意愿的合理性和实现的可能性 A①②③ B.①②4 C.①③④ D.②③4 10.在网络这个虚拟世界,总有“键盘侠”动不动就辱骂他人,甚至是人身攻击、造谣污蔑,貌似“正义的化 身”,实为“网络的流氓”。 以案说法某

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