第4課 豊かな海 课件-2022-2023学年高中日语人教版选择性必修第一册

豊 か な 海 第４課 1 ウォーミングアップ みなさんは海を見たことがありますか。 海はどうでしたか。 みなさんは海を見たことがありますか。 海はどうでしたか。 広い 青い きれい 波 たくさんの海産物 魚 貝殻 エビ 蟹 昆布・海藻 ２．…どんな物を思い浮かべますか。 単語 １．思い浮かべる　　动2他 ：浮想（画面） 思い浮かぶ　 动1自 ・天ぷらを思い浮かべる ・天ぷらが思い浮かぶ 9 思い出す　 动1他 想起(回忆） ・思い出した ・思い出して 10 思い付く　动1他 想到（点子，解决方案） ・いい考えを思いついた ・新しい案を思いついた 想出了好主意 想出了新的办法 11 2．古里・故里　　：故乡（训读） 故郷　　 （音读） こきょう 12 3．増加　 名・动3他 增加 ★増やす ★増える ・品種（　　）増やす ・品種（　　）増える 13 ４．～当たり　　　：每，平均 ・その国の一人当たりの収入は1万ドルです。 ・グラム当たりの値段。 ・10日間で1万円もらったから、1日当たり千円になる 14 ５．需要　　名 ：需求，需要 ・夏は電気の需要が増えます。 ★ニーズ① 15 ６．これら　　名 这些 これら　　　それら　　　あれら これ　　　　それ　　　　あれ 复数 单数 16 7．凍る　　　动1自 结冰 冻住 ・水道管が凍っています。 ・水が凍りました。 17 ８．ところが　　连词 然而，但是（转折） ところで 转换话题 18 9．ミリ　　毫米 ・センチ ・メートル 19 １０．恐れ　　名 ～恐れがある 表示不好事情发生的可能性（多新闻报道） 译为:恐怕会…,有可能… 20 １1．生む　　动1他 生出，生产 ・男の子を生みました。 ・鶏が卵を産んだ。 ★生まれる　自 21 １2．移す　　动1他 移动 ・どんなことをしても、計画を実行に移すこと が一番重要です。 ・これを机の隣に移してもらえませんか。 22 １３．扱う　　动1他 处理，对待，操作/使用 ・中国問題を扱った本 ・彼は私を大人として扱ってくれた。 ・こわれやすいから大切に扱って下さい。 23 １4．かわいそう　　A2 可怜 ・かわいそうな子供 24 文 法 添加标题 语法目录 1.～かもしれない ２.受身文④ ３.～まま ４.～による 26 01 04 １～かもしれない 接续：　　简体　　　＋かもしれない 　　　　　（去だ） 含义：推测（可能性较低） 译为：也许 27 01 04 ・雨が降るかもしれないから、傘を持って行ったほうがいいでしょう。 ・田中さんは風邪を引きました。もう家に帰ったかもしれません。 ・空の様子から見れば、明日はいい天気かもしれません。 ・この山の冬の景色はもっときれいかもしれません。 １～かもしれない 28 01 04 省略语：かもね、かもよ、かもわからない 书面语：かもしれぬ、かもしれず １～かもしれない 29 01 04 补充：～のかもしれない １～かもしれない （のだ）强调，解释 就相当于～かもしれない　“也许” 30 01 04 １～かもしれない まとめ ・～かもしれない　“也许” ・～のかもしれない　“也许”　强调，解释 31 01 04 ２.受身文④ ①Aは・が　　　 ②物は・が　　　　　　　　　　 Bに・から　　　 Vれる・られる　　 　Vれる・られる　　　　　　　　　 振り返る 32 01 04 ２.受身文④ ③间接被动　　　 振り返る Bに V自れる・られる　　 Aは・が　　　 Aは・が　　　 Bに ～を V他れる・られる　　 33 01 04 ２.受身文④ ④间接被动（所属）　　　 句型：Aは・が　　Bに　　　～を　　　V他れる・られる　　 含义：动作行为涉及接受者的某部分或所属物 译为：A被B把…，A的…被B… 有时候会省略 34 01 04 ２.受身文④ 弟は　わたしの　リンゴを　食べました。 ⇒ 【わたしは】　弟に　リンゴを　食べられました。 35 01 04 ２.受身文④ 　リンゴは　弟に　食べられました。 注意：日语中物的地位不能高于人 × 36 01 04 ２.受身文④ 犬は　李さんの手を　かみました。 ⇒ 【李さんは】　犬に　手を　かまれました。 37 01 04 ３～まま（形式名词） 接续：V（た形／ない形） 　　　 N（の） この、その、あの ＋まま（で） 38 01 04 ３～まま（形式名词） 含义：维持前项状态做后项事情。 译为：原样，原封不动，就那样 39 01 04 ３～まま（形式名词） ・靴を履いたまま(で)部屋に入らないでください。 ・この問題を解決しないままでは後の仕事はできません。 ・こ