2024届高考地理一轮复习专项训练:环境与发展

2023-07-23
| 8页
| 108人阅读
| 1人下载

内容正文:

2024届高考地理一轮复习专项训练:环境与发展 一、选择题 下图为“环境、资源和人口关系示意图”,读图回答1-2题。 1.图中甲的正确含义是(   ) A.资源B.人口C.社会D.环境 2.P过程中最有可能出现的环境问题是(   ) A.酸雨危害B.土壤盐渍化C.生态破坏D.臭氧层破坏 打造绿色生态校园,促进学校可持续发展是中学生应尽的责任,也是可持续发展从概念到行动的体现。读“节约型校园‘三化五节’模式图”,完成3-4题。 3.下列校园行为符合可持续发展思想的是(  ) A.为了卫生,尽量使用一次性筷子 B.为了节省时间,在餐盘上套塑料袋 C.用完的电池和其他垃圾一起扔掉 D.洗漱完毕后及时关闭水龙头 4.对节约型校园“三化五节”模式理解正确的是(  ) ①“三化五节”中“三化”是理论,“五节”是实践 ②“三化”分为三个层面,第三层面最为重要 ③使用充分化包括节约粮食、水电、时间和空间 ④废弃物循环化包括将用过的书本、资料留给学弟学妹用 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 我国众多湖泊水体蓝藻水华的发生频率高,藻类生物量巨大,危害性较强,因此,迫切需要具有安全有效的预防和控制蓝藻频发作用的策略和技术措施。下表示意我国某湖泊蓝藻发生趋势与气象条件的关系。据此完成5-7题。 项目 第1天 第1天 第3天 气温/℃ 20 25 27 降水/mm 3 2 0 风速/(m/s) 2 1 1 日照/h 1 5 7 趋势 发生 持续 恶化 5.造成我国众多湖泊蓝藻频发的直接原因是( ) A.水体富营养化严重 B.藻类集中区域水体流动性差 C.湖泊治理和管理不到位 D.日常生活污染物过度排放 6.该湖泊蓝藻暴发的自然原因有( ) ①高温②降水少③农业生产中大量带有化肥、农药的污水排入④生活污水和工业废水的任意排放⑤风力小 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤ 7.下列蓝藻治理措施不正确的是( ) A.跨流域调水,增加入湖流量 B.加强监测与动态管理 C.减少河湖水体间的交换,避免蓝藻范围扩大 D.生产和生活污水达标排放 2020年中央一号文件《关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》强调持续抓好农业稳产保供和农民增收,推进农业高质量发展。下图为“新三农”耕地相互联系关系链。据此完成8-10题。 8.生产活动集约经营主要目的是( ) A.节约资源 B.互通信息 C.技术合作 D.适应市场 9.新农业与新农村在生态层面存在价值响应,主要表现在( ) ①生态宜居②农业高产③绿色发展④农民增收 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 10.“谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观背景下“新三农”需要( ) A.优化农业种植结构 B.扩大农业土地供给 C.增加化肥农药使用 D.拓宽粮食进口渠道 品牌农业是指经营者通过取得相关质量认证、取得相应的商标权、并且在社会上获得了良好口碑的农业产品,获得较高经济效益的农业。品牌农业的产品,市场认知度高,具有质量和安全健康保证。我国有许多优质农产品,一直徘徊在自然经济的状态下,由于低值、易损、包装难等特点限制了其品牌的发展,导致“有品无牌”。下图为品牌农业五大标准。据此完成11-13题。 11.自然经济状态下的农业( ) A.原生态生产,产量大 B.规模小,影响力小 C.生产历史悠久,知名度高 D.生产效率高,成本低 12.低值、易损、包装难的农产品有( ) A.坚果类 B.果脯类 C.鲜活水产品 D.脱水蔬菜 13.创建农产品品牌战略有( ) ①创建独特标准,引领行业②立足生态,注重质量,形成规模 ③高仿知名品牌,缩短上市时间④用文化塑造提升品牌 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 棕榈油广泛应用于食品、化妆品和清洁剂等的加工生产,廉价的棕榈油及其衍生产品为很多公司带来了巨大利润。某地为扩大油棕种植规模,放火焚烧热带雨林,下图为该地油棕种植园景观。据此完成14-16题。 14.该地最可能位于(  ) A.九州岛 B.苏门答腊岛 C.纽芬兰岛 D.塔斯马尼亚岛 15.棕榈油产业获利较高的主要原因是(  ) A.成本低,销售量大 B.生产规模大,产量高 C.政策扶持,地价低 D.用途广,资金投入大 16.目前,有利于该地可持续发展的主要措施是(  ) A.扩大油棕种植规模 B.挖掘传统加工工艺 C.全面恢复原生植被 D.合理集约利用土地 下图示意南海诸岛区域。据此完成17-18题。 17.我国在南海诸岛及相关海域的海洋权益主要包括( ) ①领土主权 ②内水和领海权益 ③毗连区和专

资源预览图

2024届高考地理一轮复习专项训练:环境与发展
1
2024届高考地理一轮复习专项训练:环境与发展
2
2024届高考地理一轮复习专项训练:环境与发展
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。