11 古诗二首 池上（课件）-统编版语文一年级下册

池上 11 古诗二首 看到这些美景，你能联想起我们学过的描写荷花的诗歌吗？ 古诗应该怎么学习呢？ 1.知诗人 2.解诗题 3.抓字眼 4.明诗意 白居易: （772年2月28日－846年9月8日），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，生于河南新郑，祖籍山西太原。 他是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称，与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，又与刘禹锡并称“刘白”。 作者简介 解诗题 “池上”是什么意思？ 在池塘上 初读诗歌 池上 [唐] 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 cáng（捉迷藏） zàng（藏族） 藏 shǒu 首 迹 jì zōng 踪 浮 fú 萍 píng 我会认 7 首 shǒu 书写指导：下面的“自”有一短撇。 组词：一首 几首 造句：我会背好几首古诗。 部首：首 音序：S 结构:上下 我会写 采 cǎi 书写指导：“木”的竖与中间一点是两笔。 组词：采摘 采花 造句：我和朋友在果园里采摘果子。 我会写 部首：爫 音序：C 结构:上下 抓字眼 有哪些方法可以帮助我们理解诗意？ 字典，工具书，插图，询问老师同学等 撑：用篙抵住水底使船行进。 艇：比较轻便的船。诗中指的是小船。 解：懂得、明白。 藏：隐藏、藏匿。 浮萍：借助图片理解词义。 chí shàng 池 上 xiǎo wá chēng xiǎo tǐng tōu cǎi bái lián huí 小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。 一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 明诗意 bù jiě cáng zōng jì fú píng yí dào kāi 不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。 他不知道怎么掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹。 踪迹：行动所留的痕迹。 不解：不知道 ; 不懂得。 浮萍：一年生草本植物，浮在水面，叶子扁平，下面生须根，花白色。全草入药。 开：分开。 明诗意 这是一首描写儿童生活的诗。诗人用传神、凝练的词句，给我们展现了一个天真无邪、活泼调皮小娃形象。你从中能感受到诗人怎样的情感呢？ 喜爱之情 这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？ 明诗意 《池上》描绘了一幅怎样的画面？ 明诗意 《池上》描绘了一个小孩撑着小船偷采白莲，不会掩藏踪迹，小船荡开浮萍，留下一道清晰的水痕的画面。 我们和诗中的小孩一样都处在美好的童年时代里，你有什么童年趣事和大家分享吗？ 拓展延伸 $