2024届高考语文作文复习备考-在论证中引入虚拟论敌

高三年校本作业之写作练习 写作练习 在论证中引入虚拟论敌 班级 姓名 座号 一、何为“虚拟论敌”？ “虚拟论敌”这一概念来源于统编版“逻辑的力量”单元。引入“虚拟论敌”这一训练内容就是倒逼我们不得不对眼前这些看似稀松平常、顺理成章的论点、论据和论证过程再思考，对自己所写的内容给出合理的解释，甚至需要与自我对话，推翻最初的观点，产生思辨性的内容等。 简而言之，“虚拟论敌”就是我们在构思、写作过程中想象出来的一个驳论者，它可能会从三个方面质疑我们的写作：论点、论据及论证过程。 （1）驳论点——对论点举出反例或从论点推出错误。 （2）驳论据——质疑论据及隐含前提的可靠性。 （3）驳论证——指出论证中存在的逻辑问题。 二、提供方法，虚拟论敌 （一）反驳论题 反驳论题：论证对方论题的虚假性。可以是直接反驳，也可以是间接反驳。 1.直接反驳论题：根据真实的论据，直接推出对方论题的虚假。 【示例】鲁迅《“友邦惊诧”论》，对国民党政府“友邦人士，惊诧莫名”的观点进行反驳—— 好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！ 【分析】文中列举一系列事实，直接反驳了“友邦人士，惊诧莫名”的观点，揭露了所谓“友邦人士”的丑恶嘴脸。 2.间接反驳论题  有反证法和归谬法两种。 （1）反证法：不直接反驳对方论题，通过论证与对方论题有矛盾关系或反对关系的判断为真，根据矛盾律确定对方论题的虚假。 【示例】有一篇文章，反驳“年轻人不能办大事”的观点，作者是这样写的——有人说年轻人不能办大事。可是事实证明，世界上有许多杰出人物，在年轻时就取得了举世瞩目的成就。牛顿，22岁就提出万有引力定律；桑纳·马林（女），29岁被选入国家议会，34岁就担任了芬兰总理。谁说年轻人不能办大事呢？ 【分析】通过论证与对方论题有反对关系的判断“世界上有许多杰出人物，在年轻时就取得了举世瞩目的成就”为真，从而确定对方论题“年轻人不能办大事”是虚假的。 （2）归谬法：不直接反驳对方论题，先假定对方论题是真的，由此推出荒谬的结论，从而确定对方论题的虚假。这种反驳的方法，又叫引申论证。 【示例】鲁迅先生的杂文中有不少运用归谬法反驳敌论的范例。在《文艺的大众化》一文中，反驳“作品越高，知音越少”的观点，他说：“倘若说，作品越高，知音越少，那么，推论起来，谁也不懂的东西，就是世界上的杰作了。” 【分析】结论“谁也不懂的东西，就是世界上的杰作”，是由对方观点“作品越高，知音越少”推论出来的，显然是荒谬的。 【示例】俄国哲学家赫尔岑受邀参加一个晚会，晚会上演奏的轻佻音乐使他厌烦，他用手捂住耳朵。主人向他解释：“演奏的是流行乐曲。”赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？”主人听了很吃惊，说：“不高尚的东西怎么会流行呢？”赫尔岑笑着说：“那么，流行性感冒也是高尚的了？” 【分析】由对方观点“流行的东西就是高尚的”推出“流行性感冒也是高尚的”，这样，对方的观点就不攻自破了。 （二）反驳论据 反驳论据：确定对方所引用的论据是虚假的，不能用来论证它的论题。 【示例】林肯在当总统前曾经当过律师。一名被告被指控谋财害命，已判定有罪。林肯以律师的身份为被告辩护。复审时，原告的证人首先作证词，他发誓：事发那天晚上11点钟，亲眼看到被告开枪打死被害人；自己在草堆后面，被告在西边大树下，相距二三十米，当时月光很明亮，而且正照在被告脸上，所以看得很清楚。根据证词，法庭将会判被告有罪。林肯从反驳证据（即论据）入手，指出证人的一口咬定，当晚11点钟在月光下看清了被告的脸，是谎言。因为那天是上弦月，11点时月亮已经下山，哪里会有月光？退一步说，也许证人记错时间，当时月亮还没下山，但那时月光应该是从西边向东边照射；草堆在东，大树在西，如果被告面向草堆，脸上是不可能照到月光的，证人怎么可能从二三十米以外的草堆旁，看清被告的脸呢？证人捏造的论据被戳穿了，法庭则宣布被告无罪。 【分析】这是通过反驳对方论据而驳倒对方论题的典型案例。林肯也因此享誉全美国。 （三）反驳论证方式 反驳论证方式：通过揭露对方在论证过程中的逻辑错误，来证明对方论题的虚假——或证明对方论题和论据之间没有必然的逻辑关系；或揭示对方在论证过程中的自相矛盾；或揭露对方在论证过程中的偷换论题、偷换概念等。 【示例】有一篇题为《“机遇出人才”吗？》的文章，运用了这种反驳的形式—— 人类数千年文明史，涌现许