角的初步认识（同步练习）人教版二年级上册数学

角的初步认识（同步练习） 1、 填空题。 1. 一个角有（     ）个顶点，（  ）条边。 2. 写出下面角的各部分名称。 3. 比直角小的角是（　　　　）角，（　　　　）角比直角大。 4. 一个三角尺上有1个（　　　　）角和2个（　　　　）角。 5. 一条红领巾上有（　　　　）个锐角和（　　　　）个钝角。 6. 数学书的封面有（    ）个角，都是（    ）角。 7. 一个正方体有6个面，每个面都是正方形，每个面上有（　　　　）个直角，一个正方体一共有（　　　　）个直角。 8. 走进生活。 用放大镜看角1，边变长了，角的大小 （          ）。（填“变大”“变小”或“不变”） 发现：角的大小与两条边张开的大小（        ）关，与两条边的长短（        ）关。（填“有”或“无”）  二、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。 1.三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角都一样大。 （　　　　） 2.角有3个顶点和3条边。 （　　　　） 3.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （　　　　） 4.角的两边越短，角的度数越小。 （　　　　） 5.三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （　　　　） 6.用一副三角尺中的两个锐角拼成的角一定是钝角。（　　　　） 三、选择题。 1. 长方形中的直角的个数与正方形中的直角的个数相比，（　　　　）。 ①长方形中多 ②正方形中多 ③同样多 2. 下面三个角中，（　　　　）是代表钝角。 3. 角的大小和两条边的长短（　　　　） ①有关 ②无关 ③不一定 4. 拼一拼，用七巧板中的任意两个三角形板（）拼出锐角。 ①能 ②不能 ③不一定能 四、一张正方形纸，剪去一个角，还剩几个角？观察下图，填一填。 五、下面拼出的分别是什么角？ 六、方格纸上按给定的顶点分别画出锐角、直角和钝角。 七 、看图回答问题。 直角有（　　　　）个，锐角有（　　　　）个，钝角有（　　　　）个。 直角有（　　　　）个，锐角有（　　　　）个，钝角有（　　　　）个。 直角有（　　　　）个，锐角有（　　　　）个，钝角有（　　　　）个。 学科网（北京）股份有限公司 $