1.1 坚持改革开放 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

本册教材分析： 教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册，大部分内容也是中考的重点内容。 九年级上册 富强与创新 民主与法治 文明与发展 和谐与梦想 参观校史展览或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化？想一想：为什么学校面貌会发生如此大的变化？ 新学期开始了，同学们正在新落成的校史展览馆参观。 3 第一框 坚持改革开放 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第二课 创新驱动发展 第二框 走向共同富裕 第一框 创新改变生活 第二框 创新永无止境 强国之路 创新 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第一框 坚持改革开放 九年级上册 1.政治认同：感受中国共产党带领中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程。拥护中国共产党领导，坚定走中国特色社会主义道理的信念，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是我们的强国之路、富民之路； 2.道德修养：自觉做改革开放的拥护者和支持者，理解改革开放的地位和伟大意义； 3.法治观念：提升对党的方针政策的认知能力，能够正确分析改革开放带来的影响，能够正确看待现实生活中的经济现象； 4.健全人格：通过了解我国腾飞的表现，培养爱国主义情感； 5.责任意识：感受国家富强、社会进步带来的喜悦，树立民族自信心及自豪感，自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策，树立国家主人翁意识。 核心素养： 01 03 党在社会主义初级阶段的基本路线？ （P4） 中国改革的标志？（时间、地点、形式）（P3） 02 改革开放的作用？（P3） 04 我国是如何做出改革开放的抉择？（p4） 阅读教材P2-8的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 05 06 改革开放怎样促进我国发展？（p4-5） 中国的腾飞证明了什么？（p6-8） 改革开放促发展 第 一 章 节 9 西方列强的入侵 封建统治的腐败 ①中华民族遭受了前所未有的苦难 ②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 拥有五千多年文明史的大国，但在近代却遭受： 1.促成改革开放的历史背景是什么？ 想一想： 谁能带领中华民族实现强国富民的目标呢？ 又做出哪些努力呢？ 12 探究与分享 改革开放促发展 　　1921年，中国共产党诞生，这是开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变，深刻改变了中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。1921—1949年，中国共产党团结带领中国人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。 上述材料所反映的中国共产党的历史贡献是什么？ 13 2.党是怎样领导人民走上强国富民之路的? ①中国共产党团结和带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为中国发展富强人民生活富裕奠定了坚实基础。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 探究与分享 改革开放促发展 1949—1956年，新中国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，这一生产关系的变革标志着中国从新民主主义社会跨入了社会主义社会。中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设。 材料中所述的变革是中华民族的一次广泛而深刻的社会变革，其历史贡献是什么？ 15 阅读感悟 改革开放促发展 1978年，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重地签下一份“契约”，尝试“大包干”的做法。这变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村也被称为“中国农村改革第一村”。 小岗村为什么要进行改革？改革为什么能使小岗村发生翻天覆地的变化？ “大包干”塑像 16 2、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？（P3） ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 3.改革开放使中华民族强起来的表现有哪些？（改革开放的作用） 极大激发广大人民群众的创造性， 极大解放和发展社会生