内容正文:
高一生物
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:本题共15小题,每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 假说-演绎法是科学研究中常用的一种方法,下列说法正确的是( )
A. 中心法则的提出和证实不适合运用假说–演绎法
B. 科学家探究DNA的半保留复制方式运用了假说-演绎法
C. 孟德尔的豌豆杂交实验中,假说的核心内容是雌雄配子的随机结合
D. 摩尔根的果蝇杂交实验中,验证假说的实验为F1的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配
2. 某自花受粉开白花花卉中出现了一株开紫花的植株,将紫花植株的种子种下去,子一代126株植株中,有36株为白花。为获得纯种紫花植株,兴趣小组提出两种方案:①紫花植株连续自交,逐代淘汰白花植株;②将子一代紫花植株的种子分别种植,收集子代全开紫花植株的种子。下列说法错误的是( )
A. 紫花为显性性状,第一株紫花植株为杂合子
B. 两种育种方案的原理均为基因重组
C. 将紫花植株的纯合度培育至100%,方案①需要的周期更长
D. 紫花杂合子后代全开紫花的几率近乎为零是方案②可行性的前提
3. 下图为某生物(2N=8)精巢中细胞分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线。下列说法错误的是( )
A. 若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化,则②阶段可能为减数分裂Ⅱ后期
B. 若曲线表示减数分裂过程中染色单体数的变化,则a值为4
C. 若曲线表示减数分裂过程中染色体组数的变化,则a值为1
D. 精巢中可同时观察到进行有丝分裂的细胞和减数分裂的细胞
4. 雌性哺乳动物细胞质中的某些物质能使体细胞两条X染色体中的一条随机失活,导致相应基因功能受抑制。小鼠甲的基因型为XA1Y,小鼠乙的基因型为XA2Xa。A1控制黄毛,A2控制黑毛,a控制灰毛。甲、乙杂交产生F1,F1雌雄个体随机交配产生F2。下列说法正确的是( )
A. F1中雌性有1种表型
B. F2中雌性有4种基因型
C. F1中有1/4个体身上同时有两种颜色的毛
D. F2中只有一种毛色的个体出现的概率是5/8
5. 现有一怀有两个胎儿孕妇,其丈夫为血友病患者。医生对该夫妇及两个胎儿进行血友病相关基因的诊断结果如图,下列分析错误的是( )
A. 该孕妇的基因型为XDXd
B. 个体1是儿子,个体3是女儿
C. 若该夫妇再生育,儿子与女儿的发病率不同
D. 从优生的角度分析,可以选择只生育该男性胎儿
6. 某动物的毛色由两对等位基因(A/a和B/b)控制,位于常染色体上且独立遗传。其中A基因控制黑色素的合成,B基因控制黄色素的合成,两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。纯合的黑色和黄色亲本杂交,F1为白色,F1随机交配获得F2(个体数量足够多)。下列说法正确的是( )
A. A基因对B基因的表达起促进作用
B. 自然界中,该动物黄色个体的基因型共有3种
C. F2中黑色:黄色:白色个体之比接近3:3:10
D. F2白色个体中纯合子占1/4
7. 某同学设计了如下实验:甲组用未被标记的噬菌体侵染经32P标记的大肠杆菌,乙组用未被标记的噬菌体侵染经35S标记的大肠杆菌,在大肠杆菌裂解前搅拌、离心并检测上清液和沉淀物的放射性。下列对实验结果的推测正确的是( )
A. 甲组上清液中放射性很高,沉淀物中放射性很低
B. 乙组上清液中放射性很高,沉淀物中放射性很低
C. 甲组实验中搅拌不充分,不会对实验现象造成影响
D. 乙组实验由35S改为3H标记,实验现象将发生改变
8. 细胞中某些基因转录形成的mRNA分子难以与模板链分离,会形成相对稳定的RNA-DNA杂交体,此时非模板链与RNA-DNA杂交体共同构成的结构称为R-loop。若某R-loop中DNA单链含1000个碱基,其中A和T占该链碱基总数的20%。下列说法错误的是( )
A. R-loop中嘌呤碱基与嘧啶碱基数目相等
B. R-loop可能使DNA分子的稳定性降低
C. 该R-loop中的G和C共有2400个
D. 推测GC含量高的DNA序列更容易形成R-loop
9. 科研人员从细胞中提取出半胱氨酸(Cys)-tRNA复合物,将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到了丙氨酸-tRNA复合物。若将该丙氨酸-tRNA复合物重新输入回细胞,且该复合物可以正常参与