7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 01 体味亲情 你爱你的家人吗？为什么？ 生活分享 生活分享 每个人的内心都有一份对家人合不断的情感。这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳、或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤、或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者者和见证者…这种情感就是家中的亲情之爱。（P76） 生活分享 你知道自己的家人之间有过哪些彼此之间互相关爱的事情？ 每个家庭的亲情表现不尽相同 阅读感悟 阅读教材P78阅读感悟，回答下列问题。 除了“妈妈的味道”外，其他家人的“味道”是什么？ 当家庭里有新成员加入或亲人离去，家人的“味道”会不会改变甚至消失？为什么？ 由于亲人的离开或新成员的加入，家庭结构也会随之改变。但是，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 生活分享 父母会不会因为有了弟弟妹妹就不爱我们了？ 由于亲人的离开或新成员的出现，家庭结构也会随之改变，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化 （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 （2） 每个家庭的亲情表现不尽相同。 （3）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。 1.如何理解家中的亲情？（P76-78） （二）爱的碰撞（79页） 1.为什么会出现爱的碰撞？爱的碰撞会产生什么影响？ 1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们有觉得失落和不安，，期望得到更多的关注和呵护。 2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。 3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 结合下面的情境，填写内容（80页） 放学回到家，父母常说的一句话： 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说： 说起和好朋友的矛盾时，父母通常的态度和语言： 感冒发烧，父母的表现： 考试“考砸”了，父母一般会这么说： 周末想和同学去看电影，父母的态度： 赶紧学习 不要骄傲，继续努力 小孩之间的矛盾一两天就好了，不用担心，没什么大不了 非常担心，细心照顾 一次考差不代表什么， 认真查找原因，继续努力 在家学习，不要浪费时间 歌曲欣赏：《父亲》 三 沟通传递爱 1.怎样化解爱的冲突？ （1）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 沟通 ①关注事实：清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹”。 ②把握时机：思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。 ③留意态度：如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？有时候采用的态度比语言的内容更重要。 ④选择方式：用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。 ⑤考虑环境：选择在什么环境下沟通，是在家中还是户外安静的地方？人的心境不同，沟通的效果也不同。 方法与技能 掌握和父母沟通的技巧 泰国催泪感人短片《说不出口的爱》 探究与分享： 短片《说不出口的爱》对我们缓解亲子冲突有怎样的启发？ （2）试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 怎样化解爱的冲突？ ②与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情、不影响亲子关系做法。 ④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达 ①爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 ③我们应试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。 体味亲情之爱 割舍不断 表现各不相同 爱的碰撞 （亲子冲突） 产生原因 危害 处理亲子冲突 如何处理？ 难免 需要 爱 在 家 人 间 沟通 接纳、理解 换位思考 克服逆反心理 尊重父母 反抗与依赖共存 （逆反心理） 审视、质疑、挑战 代沟 需要 课堂小结 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.子女与父母产生代沟的原因在于（ ） A 课堂练习 A.两代人之间缺乏沟通和理解 B.子女不听父母的话 C.父母不管孩子 D.父母说的话，子女不感兴趣 2.以下与父母沟通的有效