2023届高三生物一轮复习知识清单植物生命活动的调节

植物生命活动的调节 一、生长素的发现 1、植物的向光性：在单侧光照射下，植物弯向光源方向生长的现象。 2、植物的向光性的原因是：由于单侧光刺激尖端，引起生长素发生横向运输，向光侧生长素减少，背光侧生长素增多，导致两侧生长速度不同，进而向光弯曲生长。 ①横向运输的部位：胚芽鞘尖端 ②合成生长素的部位：胚芽鞘尖端 ③感受光的部位：胚芽鞘尖端 ④向光弯曲的部位：尖端下面的一段 3、生长素的化学本质是吲哚乙酸（IAA）（生长素合成不需要光照） 4、生长素合成部位是：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。在这些部位，色氨酸经过一些列反应可转变成生长素。生长素在植物各个器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位。 5、植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物体内具有生长素效应的物质还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA） 6、运输方式有极性运输、横向运输、非极性运输 （1）极性运输：只能从形态学的上端向形态学下端运输，是一种主动运输过程，需要消耗能量。 （2）横向运输：在单侧光或重力、离心力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。 上图中A、B为极性运输，C、D为重力作用下的横向运输；a为单侧光下引起的横向运输。 （3）非极性运输：可通过韧皮部进行的运输。 7、实验结论 （1）达尔文实验证明：单侧光使胚芽鞘尖端产生某种刺激，当刺激传递到下部伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。 ①与②对照说明胚芽鞘生长和向光弯曲与尖端有关 ③与④对照说明胚芽鞘感受光刺激的部位为尖端 （2） 詹森实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过琼脂片传递给下部。 生长素不能透过云母片。 （3） 拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲生长时因为尖端产生的刺激物在其下部分布不均匀造成的。 （4） 温特实验说明：某种刺激是化学物质，这种化学物质不均匀分布造成胚芽鞘尖端以下部位弯向光源生长，并把这种物质命名为生长素。 二、生长素的生理作用 1、生理作用特点是：具有两重性（既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果） A点：既不促进生长也不抑制生长。 A—C段(不含A点)：随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。 C点：促进生长的最适浓度，其促进效果最好。 CE段(不含E点)：随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。 E点：促进生长的浓度“阈值”。低于此值时均为促进生长的“低浓度”；超过此值时，将由“促进”转向“抑制”，从而进入抑制生长的“高浓度”。 B、D两点：生长素浓度虽然不同,但促进效果相同。 EF段：随生长素浓度升高，对生长的抑制作用逐渐增强。 2、一般情况下，即在较低范围内促进植物器官生长，较高则抑制植物器官的生长，甚至杀死植物。 3、敏感程度 不同细胞：幼嫩细胞>衰老细胞； 不同器官：根>芽>茎； 不同植物：双子叶植物> 单子叶植物，顶芽>侧芽 4、生长素生理作用的两重性分析 ① 顶端优势现象和根的向地性体现了生长素的两重性。 ②顶端优势现象是由于侧芽生长素多，生长受到抑制，而顶芽生长素少，促进生长。 解除方法：去掉顶芽 5、生长素类似物：由人工合成的，具有与生长素相似的生理效应的化学物质。 三、其他植物激素 1、其他植物激素的比较 植物激素 对应生长调节剂 合成部位 主要生理作用 赤霉素 （GA） 赤霉素 未成熟的种子、幼根、幼芽 促进细胞伸长，解除种子休眠，促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素（CTK） 青鲜素 主要是根尖 促进细胞分裂 乙烯（ET） 乙烯利 植物体各个部位 促进果实成熟 脱落酸 （ABA） 矮壮素 根冠、萎焉的叶片 抑制细胞分裂，抑制种子萌发，促进叶片/果实脱落 协同作用： 生物生长发育：生长素，赤霉素，细胞分裂素 拮抗作用： 细胞分裂方面—细胞分裂素和脱落酸； 种子发芽——赤霉素和脱落酸 2、激素间的相互作用植物生长发育和适应环境过程中各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节。比如：赤霉素促进种子萌发，脱落酸则抑制种子萌发。植物生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的的结果。 3、植物生长调节剂：人工合成的具有对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 种类：2,4-D，α-萘乙酸（NAA） 优点：容易合成、原料广泛、效果稳定等 四、人工实验下的植物的向光性 （1）暗盒开孔类 1．花盆和暗箱一起转动——向口弯曲生长 2．暗箱转动，花盆不转动——向光弯曲生长 3．花盆转动，暗箱不转动——直立生长 （2）云母片 （3）琼脂块类