精品解析:安徽省合肥市包河区2022-2023学年八年级下学期期中生物试题

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2023-07-22
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命学科网 空组 2022-2023学年安徽省合肥市包河区八年级(下) 期中生物试卷 学校 姓名:。- 班级: 考号: 第I卷(选择题) 一、选择题(本大题共25小题,共50.0分) 1.有性生殖区别干无性生殖的本质特征是() A.由亲代产生两性生殖细胞 B.两性生殖细胞结合成受精卵 C.由母体直接产生新个体 D.新个体的生活适应性强 2.种植农作物需要大量的种苗。下列农作物产生新个体的方式属干有性生殖的是() A,马铃薯的块茎能生根发芽长出幼苗 B.将空心菜的一段茎插入土壤长出幼苗 C.大蒜的“蒜米“埋在地下长出幼苗 D.把大豆的种子播种后长出幼苗 3.紫薯淀粉含量高,味香面沙口感好,比普通红薯更受人们喜爱,常采用扦插的方式进行繁殖,这样不仅 缩短了繁殖时间,还能() A.保持品种的优良性状 B.促进品种的改良 C.避免病虫害的发生 D.产生新的品种 4.下列有关植物生殖的叙述中,不正确的是() ① ② A.①是嫁接,一般分为芽接和枝接两种方式 B.②是组织培养,可以短期内获得大量优良植株 C.③中种子中的胚是由受精卵发育而来 D.①是无性生殖.②③是有性生殖 5,如图表示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是() 第1页/共7页 学科网 。组卷网 成虫 蛹 0精 c40922 幼虫 A.图是昆虫的发育过程和果蝇相同 B.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显 C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期 D.若此昆虫是一种害虫.则幼虫期对农作物危害最大 6.下列关干家蚕生殖发育的顺序,排列正确的是 () ①蚕吐丝作茧②幼虫③蝶雄蚕蛾交尾④蚕蛾羽化⑤受精卵⑥蚕蛹 A.③⑥⑤②①④ B.③②⑤①⑥④ C.⑤②④①⑥③ D.⑤②①⑥④3 7.跳蝻是蝗虫幼虫,它与成虫的区别是() A.生殖器官没有发育成熟 B.身体较大 C.生活习性不同 D.形态结构不同 8.下列关干两栖动物的描述中,正确的是 ①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属干两栖动物 ②既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物是两栖动物 ③由干环境污染和水域面积缩减.两栖动物的种类和数量在减少 ④抱对提高了青蛙的受精率 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.观察已受精的鸡卵结构,卵黄上有一个乳白色小圆点,该结构为( A.胚盘.色浅而小 B.胚盘,色浓而略大 C.胚胎.色浅而小 D.胚胎.色浓而略大 10.所有鸟类的繁殖行为中,一定会有的行为是() A.求偶、产卵、孵卵 B.求偶、交配、产卵 C.筑巢、交配、育雏 D.产卵、孵卵、育维 11.同一种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。下列属干相对性状的是() A.人的身高与体重 B.猫的白毛和狗的黑毛 第2页/共7页 学科网 。组卷网 C.牡丹花的白色和红色 D.豌豆的黄粒和皱粒 12.克隆羊“多莉“是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中,形成重组细胞后,经过一 系列过程而培育成的。请你判断“多莉“的面部毛色是() A.黑色 B.白色 C.黑白相间 D,不能确定 13.如图是染色体、DNA、基因的关系模式图,下列选项与图示相符的是() ③ ② ① A.①是染色体、②是基因、③是DNA B.①是染色体、②是DNA、③是基因 C.①是基因、②是DNA、③是染色体 D.①是DNA、②是染色体、③是基因 14.关干基因显、隐性的说法.正确的是() A.成对基因一定有显、隐性之分 B.隐性基因控制的性状是不能表现出来的 C.一对显性和隐性基因位干一条染色体上 D.显性和隐性基因同时存在时,只表现显性基因控制的性状 15.大熊猫平时活动“懒散”,爱睡觉.代谢水平较低。研究者发现.可能是由干它细胞核中的DUOX2基 因异常导致了甲状腺素合成相对较少。相关叙述错误的是() A.该基因影响甲状腺素的合成 B.该基因不能由亲代传递给子代 C.该基因是包含遗传信息的DNA片段 D.甲状腺素影响代谢和神经系统兴奋性 16.下列各项有关遗传学概念的描述正确的是() A.一条染色体上只含有一个基因 B.染色体的组成包括DNA和蛋白质 C.一条染色体上都含有两条DNA D.不同种生物细胞含有染色体数目相同 17.人类六指是由显性基因(H)控制,正常(五指)是由隐性基因(h)控制.现有一对夫妇,丈夫的基 因组成是(Hh),妻子的基因组成是(Hh),若子代中有一个为六指性状的个体,可能的基因组成有() A.HH B.Hh C.hh D.HH或Hh 18.下列关干人的性别遗传叙述错误的是() A.人的性别是由性染色体决定的 B.男女的性染色体组成分别是XY、X C.含X或含Y染色体的精子与卵细胞的结合机会均等 D.一个国家的人口中,男女比例一定是1:1 第3页/共7页 学科网 。组卷网 19.下列各项中,能正确表示正常男性体细胞及精子中染色体组成的是() A.22对

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