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二O二三年聊城市初中学生学业水平考试
生物模拟试题(三)
一、选择题(共50分,下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,
共50分。)
1,地球以外的星球上是否有生命?我国进行火星探测的一项重要任务就是探测火星是否适于生命生存,你
认为下列条件中不是生命存在必需的是()
A水分
B.有机物
C.适宜温度
D.阳光
2.“南有西湖,北有东昌”,其中的东昌指的是聊城市东昌湖,又名胭脂湖,是江北水城的一颗璀嗪明珠。
下列有关东昌湖的叙述,正确的是()
A东昌湖中的主要生产者是水生植物和浮游动物
B.生活在东昌湖中的所有植物和动物构成一个生态系统
C.东昌湖生态系统中能量的最终来源是太阳
D.东昌湖中存在食物链:太阳→水生植物一小鱼→大鱼
3.小雯暑假期间到南湖湿地公园游玩时,采集到了如图所示的几种植物,她对这几种植物的描述不恰当的
是()
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图1
图2
图3
A图1所示是生活在淡水中的水绵,与海带一样不具有根、茎、叶的分化
B.图2所示是葫芦藓,生活在阴湿的陆地环境中,可作为监测空气污染的指示植物
C.图3所示的是蕨类植物,其叶背面的小点是昆虫繁殖后产下的卵块
D.三种植物的共同特点是都不能开花、结果,依靠产生孢子进行繁殖
4.如图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条,图四为种子的
结构。下列叙述错误的是()
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B
C
D
图-
图
图三
图四
A.植物幼根的生长主要是通过图一中D、C两区的细胞活动实现的
B.图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的1和2发育而来的
C.植物生长需要的水和无机盐主要通过图一中A区的细胞吸收
D.图一所示结构由图四中的①发有而来
5.为了美化居住环境,新建的华盛小区内移栽了一批树木。下列所采取的有利于树木移栽成活的措施中,
与蒸腾作用有关的是()
①选择在阴天或傍晚移栽
②移栽后给植物适当遮阴
③保留根部的土坨
④去掉部分枝叶后移栽
⑤移栽后及时浇水
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①②④
6绿色植物通过光合作用制造有机物,在生物圈中起到生产者的作用,下列有关叙述错误的是()
A.为生物圈中的植食动物直接提供了食物来源
B.参与构建植物体结构的各个层次
C.为其他生物提供能量来源
D.参与蒸腾作用,提高大气湿度,调节气候
7.学习了光合作用所需原料后,小雯同学在老师的指导下设置了如图所示装置,验证光合作用需要二氧化
碳,乙装置小烧杯内装的是M液体。下列有关叙述正确的是()
密封的钟罩
天竺葵
清水
小烧杯
甲
A.甲装置钟罩透光,乙装置钟罩不透光
B.甲、乙两组实验的变量是二氧化碳
C该实验不需要提前对植物进行暗处理
D.实验结果表明光合作用需要M液体
8如图是聊城凤凰苑植物园草坪上的一块警示牌。践踏草坪会造成土壤板结,影响植物生长的主要原因是
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A缺少肥料,彩响生长
B.缺少水分,影响光合作用
C缺少二氧化碳,影响光合作用
D.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用
9.党的二十大报告中指出,“要推进美丽中国建设,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,统筹产业
结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节
约集约、绿色低碳发展。”下列理解错误的是()
A退耕还林、还草、还湖,有利于生态环境的修复和改善
B.保护生态环境,要加大对环境污染的整治力度
C.加强煤炭清洁高效利用是实现绿色低碳的唯一途径
D.美丽中国建设中坚持生态优先,有利于可持续发展
10.流程图可直观地显示生命发展的顺序和规律,下列关于人的由米和生殖的流程图,不正确的是()
A.森林古猿→下地生活→直立行走→使用、制造工具→大脑发达→产生语言→人类
B.胎儿形成的顺序:精子+卵细胞→受精卵→胚胎→胎儿
C.胎儿从母体获得营养物质的途径:母体→脐带→胎盘→胎儿
D.精子进入到胎儿产出先后经过的场所:阴道一子宫一输卵管一子宫一阴道
11.从神舟五号宇航员的即食食品到神舟十四号的鱼香肉丝、宫保鸡丁、麻婆豆腐,太空家常菜荤素搭配,
月饼、棕子、豆浆、提子,传统小吃和饮品蔬果应有尽有。航天员食物种类的不断丰富是中国航天由大向
强的侧面见证。下列叙述不正确是()
A.神舟五号的即食食品不需要消化便可被吸收利用
B.宇航员主要依靠食物中的糖类为生命活动提供能量
C.宇航员摄入的食物消化和吸收的主要场所都是小肠
D.神舟五号到十四号的宇航员的食品都做到了营养全面而平衡
12.如图1示意“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2为显微镜下观察到的视野图像,图3为
显微镜下观察到的人血的永久涂片。请据图判断下列说法错误的是()
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