3.1圆柱 （同步练习）-六年级下册数学人教版

人教版六年级下3.1圆柱 一、选择题 1.把一根底面直径是2dm的圆柱形木料切一刀成两个圆柱体，表面积增加了（       ）dm2。 A．3.14 B．6.28 C．12.56 【知识点】 圆柱的表面积 2.下图中（   ）是圆柱． A． B． C． 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 3.把一个圆柱沿着底面半径平均分成若干份，切开后拼成一个近似的长方体，已知圆柱的底面半径是3厘米，高是4厘米。则这个近似长方体的长、宽、高分别是（       ）。    A．18.94，3，4 B．9.42，3，4 C．6，3，4 【知识点】 圆柱的体积解读 4.下面（       ）图形是圆柱的展开图。（单位：厘米） A． B．    C．    【知识点】 圆柱的展开图解读 二、填空题 5.自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒5厘米。一位同学去水池洗手，走时忘记关掉水龙头，10分浪费(        )升水。 【知识点】 圆柱的体积解读 6.一个圆柱体的底面半径是3分米，高是4分米，它的侧面积是(        )平方分米，体积是(        )立方分米。 【知识点】 圆柱的体积解读 圆柱的侧面积 7.一个圆柱的底面半径是3分米，高是2分米，表面积是(      )平方分米，体积是(      )立方分米。 【知识点】 圆柱的体积解读 圆柱的表面积 8.一个圆柱体侧面积是12.56平方厘米。高是2厘米，这个圆柱的表面积是(      )平方厘米，体积是(      )立方厘米。 【知识点】 圆柱的体积解读 圆柱的侧面积 圆柱的表面积 9.有大、小两种玻璃球，放入盛有同样多水的圆柱形容器里中（单位：cm），用“排水法”测量玻璃球体积。一个大玻璃球的体积是______；一个小玻璃球和一个大玻璃球的体积比是______。 【知识点】 比的意义解读 圆柱的体积解读 不规则物体的体积算法解读 比的化简 10.一个长方形长是10厘米，宽是8厘米，以宽为轴旋转，得到的圆柱的体积是(        )立方分米。 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 圆柱的体积解读 三、判断题 11.圆柱体的底面半径和高都扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的9倍。(        ) 【知识点】 圆柱的体积解读 12.圆柱体的侧面展开图可能是平行四边形。(      ) 【知识点】 圆柱的展开图解读 13.圆柱的侧面展开图可以是长方形、平行四边形或梯形。(        ) 【知识点】 圆柱的展开图解读 14.长方体、正方体、圆柱体的体积可用底面积乘高的方法来计算。(        ) 【知识点】 圆柱的体积解读 长方体的体积 正方体的体积 四、解答题 15.一个圆柱形木墩，底面半径是3分米，高是2分米，这个圆柱形木墩的体积是多少立方厘米？ 【知识点】 圆柱的体积解读 16.将一个高是12厘米的圆柱体如图那样切拼，切拼后的立体图形的表面积比圆柱体大120平方厘米。求圆柱体的体积。（π取3.14） 【知识点】 圆柱的体积解读 立体图形的切拼解读 圆柱的表面积 17.一个圆柱，如果它的高增加4厘米，它的表面积就增加100.48平方厘米，这个圆柱的底面积是多少平方厘米？ 【知识点】 圆柱的认识及特征解读 圆柱的侧面积 圆柱的表面积 18.一个圆柱形玻璃杯，底面直径12厘米，高10厘米，里面装了一些水，然后把一个钢块完全浸没于这个水杯中，杯中的水面上升了3厘米，这个钢块的体积是多少？ 【知识点】 圆柱的体积解读 不规则物体的体积算法解读 19.测一测。 （1）三名同学分别用了3种方法测量土豆的体积，方法        不能正确测量出土豆的体积。 方法1：利用盛水的容器 方法2：利用盛水的容器 方法3：利用橡皮泥 （2）请你从左侧三种方法中选出一种合理的测量方法，计算出这个土豆的体积。 【知识点】 圆柱的体积解读 不规则物体的体积算法解读 学科网（北京）股份有限公司 $