内容正文:
第二课 构建人类命运共同体
2.1 推动和平与发展
一、维 护 世 界 和 平
他的家在空袭中被炸毁了,他死里逃生,但从此流离失所。
像他们这样的叙利亚儿童难民有260万。
1、为什么要维护和平?
(1)回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。
(2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一次浩劫。
(3)第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
2、谋求和平的措施?
①和平谈判代替武力解决问题;
②成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;
③签署核不扩散条约;
④派驻维和部队。
3、当今时代的主题是什么 ?
——和平与发展。
拓展:和平与发展的关系
和平问题讲的是政治问题,发展问题讲的是经济问题,和平与发展互为条件,相互联系,相互影响。
和平是发展的前提和基础,发展经济是维护世界和平的有力保障。
中国的主张:
坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。
4、威胁和平的因素有哪些?
局部战争与冲突从未间断,霸权主义,民族问题,宗教冲突,领土争端,恐怖主义。
5、为实现世界和平我们应该怎么办?
(1)驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。
(2)我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
青少年应怎样为维护世界和平作贡献?
6.维护世界和平,中学生应该怎么做?
(1)树立全球观念,促进世界的和平与发展;
(2)关心世界的发展,尊重每个国家和民族的文化差异;
(3)培养开放、平等、参与的国际意识;
(4)热爱和平,珍爱生命;
(5)尊重历史,以史为鉴,崇尚和平。
二、推动可持续发展
从演示图看懂了什么?
7.影响发展的因素
环境恶化
与发达国家的差距
频发的战争
贫困
落后的教育
社会动荡
疾病
8.消除贫困、推动可持续发展的原因
(1) 消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。(消除贫困的意义)
(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
9.为消除贫困、推动可持续发展,各国作出了怎样的努力?
(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
(2)各国结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。
各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。
脱贫攻坚工作中,中学生怎么做?
(1)努力学习科学文化知识,为参与扶贫工作打好基础;
(2)积极宣传国家的扶贫政策,为扶贫工作积极建言献策;
(3)增强社会责任感,弘扬扶贫济困的传统美德,积极参与扶贫公益活动,为扶贫做一些力所能及的事。
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