第20课 社会主义国家的发展与变化 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

《中外历史纲要（下）》 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第20课 社会主义国家的发展与变化 【学习目标】 1.了解苏联和东欧改革的过程，理解苏联解体和东欧剧变的原因。 2.通过对中国社会主义发展历程的学习，增强中华民族伟大复兴的信心。 一、苏联的发展、改革与解体 1.二战后苏联的成就和局限 成就： ①恢复和发展国民经济 ②相继爆炸了原子弹和氢弹 ③人民的教育和生活水平有很大提高。 1949年苏联第一颗原子弹 材料：1946年3月，苏联通过恢复和发展国民经济的第四个五年计划，计划要求首先恢复、发展重工业和铁路运输业，其次大量生产主要消费品，并使国民经济各部门的技术不断取得进步……文教科技事业也有较大发展。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·现代史编》 材料：苏联继续把发展重工业和国防工业放在首位，造成国民经济比例严重失调。……社会主义民主和法制继续遭到破坏，对斯大林的个人崇拜盛行。1939年以后就没有开过党的代表大会，中央全会自1947年2月起也不再举行。——徐蓝《世界近现代史》 ①国民经济比重失调 ②社会主义法制遭到破坏 ③个人崇拜严重 局限： 2.赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革 比较项 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 不同点 时间 侧重 主要内容 相同点 1953-1964 1964-1982 1985-1991 农业 工业 前期经济，后期政治 ①目的：都为了解决苏联模式的弊端； ②内容：都在农业、工业方面进行调整； ③结果：都没有突破计划经济体制，改革均以失败告终。 实行“新经济体制”改革：扩大企业自主权；坚持优先发展重工业 平反冤假错案，强调集体领导；加大农业投入；将农产品义务交售制改为收购制；打破对斯大林的个人崇拜 承认市场调节在社会主义经济中的作用；取消苏共领导地位，放弃社会主义制度, 实行议会制、总统制和多党制。 探究1.赫鲁晓夫改革 有学者说：“赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，也是斯大林模式的守墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。” 请结合史实予以说明。 掘墓人：一定程度上冲击了高度集中的斯大林模式 守墓人：没有从根本上突破高度集中的斯大林模式 ①注入了某些市场经济成分，在农业和科技方面取得了一些成效。②打破了对斯大林的个人崇拜，一定程度上冲击了斯大林模式，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。 ①没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。②没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。③社会矛盾依然尖锐。 1957年成功发射了世界上第一颗人造地球卫星 1961年加加林实现了人类进入太空的愿望。 1953—1958年苏联与世界实际GDP平均增长率对比示意图。 3.苏联的解体 苏联解体为15个国家 （1990.3.11—1991.12.14） 1990年立陶宛独立 1991年八一九事件 1991年10月 《主权共和国经济合作条约》 1991年12月26日苏联解体 苏联解体的原因有哪些？ （1）历史：高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正。（根本）； （2）现实：戈尔巴乔夫改革背离了社会主义； （3）外因：东欧剧变和西方国家的“和平演变”。 （4）导火线：八一九事件 苏联解体是20世纪发生的最大的地缘政治灾难，对俄罗斯人民来说这是一个灾难。 ——普京 问题探究 探究2.戈尔巴乔夫改革 思想上，抛弃马克思主义指导，实行“多元化”，造成思想混乱； 政党上，实行多党制，取消苏共领导地位； 社会上，民族分离主义兴起，社会动荡失控。 从思想、社会和政党政治三个方面，分析戈尔巴乔夫的政治改革是如何导致苏联解体的。 1990年3月召开会议修改宪法，取消苏共的法定领导地位，实行多党制和总统制。在“公开性”、“民主化”和“政治多元化”的口号下，无政府状态在全国迅速蔓延，社会日益动荡。新成立的非正式组织有6万多个……党内思想混乱，自由化思潮严重泛滥，从全盘否定斯大林发展到彻底否定十月革命和苏联历史，反对列宁和马克思主义，反对共产党和社会主义制度。 ——吴于廑等主编《世界史》 苏联（俄）的社会主义实践 建立政权： 十月革命 社会主义 制度的确立 列宁的探索 战时共产主义 新经济政策 确立：斯大林体制 改革 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 社会主义建设与改革具有 艰巨性 曲折性 复杂性 苏 联 波 兰 罗马尼亚 匈牙利 保加利亚 民德 南斯拉夫 捷克斯洛伐克 阿尔巴尼亚 东欧概念 见教材P125【历史纵横】 地理概念——