第10课《三峡》同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册

第10课　三　峡 一、积累与运用 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A．曦月(xī)　　　略无阙处(què)　　　重岩叠嶂(zhàng) B．襄陵(xiāng) 沿溯阻绝(shuò) 素湍绿潭(tuān) C．绝 (yǎn) 飞漱其间(shù) 悬泉瀑布(pù) D．霜旦(dàn) 林寒涧肃(jiàn) 属引凄异(shǔ) 2．解释下列加点的词语。 (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝( )( ) (2)虽乘奔御风，不以疾也( )( ) (3)绝多生怪柏( ) (4)清荣峻茂，良多趣味( ) (5)空谷传响，哀转久绝( ) (6)猿鸣三声泪沾裳( ) 3. 下列加点词解释有误的一项是 (　　) A.不见曦月　　　曦:日光,这里指太阳 B.虽乘奔御风 奔:飞奔的马 C.素湍绿潭 湍:急流 D.空谷传响 响:响亮 4. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是 (　　 ) A.至于夏水襄陵 其一犬坐于前 B.不以疾也 以钱覆其口 C.春冬之时 何陋之有 D.则素湍绿潭 蝉则千转不穷 5．下列句中加点词的古今意义相同的一项是( ) A．或王命急宣 B．常有高猿长啸 C．沿溯阻绝 D．自非亭午夜分 6．下列句中加点词没有词类活用现象的一项是( ) A．至于夏水襄陵 B．虽乘奔御风 C．回清倒影 D．空谷传响 7. 下列句子中有通假字的一项是 (　　) A.略无阙处 　B.或王命急宣 C.其间千二百里 　D.故渔者歌曰 8. 填空。 (1)《三峡》选自《水经注校证》。该书由　　　　(朝代)的地理学家　　　　所撰,以《　　　　》为纲,广为补充发展,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。  (2)《三峡》开篇由山势落笔,接着承山高江窄而写水势,按水势的涨落安排四时顺序,以凝练生动的笔触,描绘出三峡　　　　、　　　　的景色。  9. 默写。 (1)自三峡七百里中,　　　　　　　,　　　　　　　。  (2)悬泉瀑布,　　　　　　　,　　　　　　　,良多趣味。  (3)在《三峡》一文中,郦道元仅用“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　,自非亭午夜分,不见曦月”,寥寥数语,就写出了三峡两岸山势高峻的特点。  (4)长江是我们的母亲河。她派生九脉,滋润和养育了华夏儿女。她一往无前,流经“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”的高深峡谷。(郦道元《三峡》)  (5)郦道元在《三峡》中,用渔者歌谣间接表达秋天的凄凉肃杀的句子是:　　　　　　　,　　　　　　　。  二、课内阅读 阅读《三峡》，回答问题 10．解释下列加点的词语。 (1)略无阙处 ___________________________ (2)至于夏水襄陵 ________________________ (3)沿溯阻绝 _____________________________ (4)虽乘奔御风 ____________________________ 11．用现代汉语翻译下列句子。 (1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 (2)素湍绿潭，回清倒影。 (3)清荣峻茂，良多趣味。 (4)空谷传响，哀转久绝。 12. 下列对课文的理解与分析不正确的一项是 (　　) A.本文先写三峡概貌,再抓住季节特点分别描写,先总后分,结构严谨。 B.第三段“素湍绿潭”一句中的“绿”字,既写出潭水之深,又写出潭水之静。 C.第四段引用渔歌,直接表达了景物带给人们的感伤情绪,突出了秋天的凄凉。 D.本文句式骈散结合,多用四字句,句式整齐,声韵和谐。 13. 赏析“自非亭午夜分,不见曦月”这句话的艺术技巧及表达效果。 14. “朝发白帝,暮到江陵”八个字写出了三峡之水怎样的特点? 15. 作者写三峡景物为什么不按照四季更迭的顺序呢?请简要分析。 16、 文章结尾处引用渔歌有何作用？ 17．写景要抓住景物的特点，请说出链接材料与本文第四段分别表现了景物的什么特点。 【链接材料】滟滪①大如马，瞿塘②不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如幞③，瞿塘不可触…… (节选自《乐府诗集》) 【注释】①滟滪(yàn yù)：瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。②瞿(qú)塘：瞿塘峡，长江三峡之一。③幞(fú)：古代男子束发用的头巾。 3、 课外阅读 （一）阅读下面两个语段,回答问题。 　　【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自