Unit 2 Colours Period 4（学案）人教版（PEP三起）三年级英语上册

Unit 2 Colours Story Period 4 学案 班级：______ 姓名：______ · 认定目标 1.学生能够读懂和理解故事情节。 2.学生能重述并演绎故事内容。 3.提高学生听说能力，实际运用语言的能力。 · 预习内容 认读以下对话，标记不会读的单词。 Zip: Good morning, Zoom. Zoom: Good morning, Zip. Zoom: How are you? Zip: Fine, thank you. Zoom: Wow! Flowers! A red flower. A yellow flower. A blue flower... Zoom: Zip, look! Zip: Zoom, look! · 预习检测 一、写出下面单词/句子。 1.看 _________ 5.一朵红花 _________ 2.一朵花 _________ 6.一朵蓝花 _________ 3.很多花 _________ 7.你好吗？ _________ 4.一朵黄花 _________ 8.我很好，谢谢！ _________ · 课堂检测 一、听，跟读故事内容。 二、回答下面问题。 1. Who are in the story? ___________________________________ 2. When do they meet? A. In the morning. B. In the afternoon. C. At night. 3. Zoom is picking(摘) the _________. A. B. C. · 课后作业 *（集体作业） 一、故事扮演。 Read the story again and role play with your classmates. *（个性化作业） 二、抄写故事对话。 Good morning, Zoom. Good morning, Zip. How are you? Fine, thank you. Wow! Flowers! A red flower. A yellow flower. A blue flower... Zip, look! Zoom, look! · 作业反馈 项目 行动成果（家长评） 详情描述（孩子写） 课文 会读：_________ 会写：_________ 陌生：_________ 学习评分：_________（5星满分） 最熟练/不熟练的部分是哪里？为什么？ · 参考答案 · 预习检测 一、1. look 2. a flower 3. flowers 4. a yellow flower 5. a red flower 6. a blue flower 7. How are you? 8. I’m fine, thank you! · 课堂检测 1、 略。 二、1. Zip and Zoom. 2. A 3. B · 课后作业 一、略。 二、略。 学科网（北京）股份有限公司 $