精品解析:河北省沧州市献县求实高级中学2022-2023学年高二下学期期末模拟考(一)历史试题

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2023-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) 献县
文件格式 ZIP
文件大小 2.53 MB
发布时间 2023-07-22
更新时间 2023-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-22
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来源 学科网

内容正文:

献县求实学校2022—2023学年第二学期期末教学质量检测高二历史模拟一 一、选择题 1. 下表为春秋战国时期一些著作的相关记述。这反映出( ) 主张 出处 “若困民之主,匮神乏祀,百姓绝望,社稷无主,将安用之” 《左传》 “小子识之,苛政猛于虎也” 《礼记》 “我无为而民自化,我好静而民自正” 《道德经》 A. 诸子思想出现了融合倾向 B. 先秦诸子学说的多样性和复杂性 C. 民主思想得到传承与发展 D. 社会转型对学术文化的客观要求 2. 汉武帝时设置十三州部,州部可以推举秀才。东汉,“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用,意为同乡,州刺史被尊称为“使君”。东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成,这在当时( ) A. 推动了察举制度形成 B. 不利于统一国家的巩固 C. 有利于抑制豪强的势力 D. 强化了监察制度的效力 3. 下图是魏晋时期河西走廊地区墓中壁画《采桑护桑图》。壁画中一位女子提篮采桑,一位鲜卑族男子拉弓射箭保护桑林。据此可知,魏晋时期河西走廊地区( ) A 农业生产居于主导地位 B. 受到中原农耕文明影响 C. 农产品商品化得到发展 D. 游牧生活方式不复存在 4. 有学者指出,“辉煌的隋唐大运河,一半在地上,一半在地下”。隋朝在洛阳及周边地区广设粮仓(如图),回洛仓储粮达3.55亿斤,洛口仓“周回二十余里,穿三千窖,窖容八千石以还”。隋朝粮仓的设置 A. 稳定了粮价,巩固了统治 B. 巩固了北方的经济地位 C. 促进了运河交通发展 D. 加重了人民的负担 5. 据学者考证,先秦两汉时期《诗经》的著述有54种,魏晋南北朝时期有112种。直到唐太宗诏令颜师古校定经书文字,历经20多年修撰成《五经正义》,完成了包含《诗经》在内的五经内容上的统一,“由唐至宋,明经取士,皆遵此本”。唐太宗这种做法( ) A. 利于强化儒学的政治功能 B. 旨在推动唐朝文化发展 C. 促进儒学正统地位的确立 D. 确保了社会秩序的稳定 6. 北宋初期,转运使一职承袭唐制,纯为军事性质,使职随事而命,名称不一,或曰随军转运使,或曰军前转运使。后来“罢节镇统支郡,以转运使领诸路事”,并设副使,互不统属,共掌经度一路财赋。据此可知,宋朝转运使职务的演变( ) A. 表明中枢权力体系日渐完备 B. 提高了地方行政效率 C. 削弱了地方割据的物质基础 D. 体现重文轻武的理念 7. 1592年,万历朝鲜战争净(即壬辰战争)爆发后,朝鲜统治者发觉传统的程朱理学在治国理念上尚虚远实、清谈空论,而阳明学说主张的“亲民说”“心即理”等思想可以在战争中安抚民心。因此,阳明心学成为有效管理国家的一剂良方,开始受到统治者和越来越多学者的重视和采用。这表明( ) A. 阳明心学突破了程朱理学的范畴 B. 朝鲜对中华文化认同的加深 C. 朝鲜文化呈现出多元一体的特点 D. 战争为思想传播提供了契机 8. 在“祖制不可变,天意不可逆”政治思想影响下,明朝有阁臣上疏:“天下大器,帝王大福,器久则必做,福盛则必衰。”因此“天变之时”,阁臣应用票拟、辞职、劝谏、拒不草拟诏书等办法以“抗衰”。明朝阁臣的这些主张( ) A. 促使中央决策执行效能显著提升 B. 致使专制皇权得到空前加强 C. 一定程度上有利于调节君主政治 D. 表明内阁阁臣左右君主决策 9. 明代徐光启认为战争要靠实力决胜,重视西洋火器的研究、制造和使用。他在通州、昌平等地督练新军期间,曾采用西法制造火器军械,以提高明军的御敌能力。这( ) A. 反映出边防形势异常严峻 B. 体现了西学东渐的影响 C. 折射出经世致用理念盛行 D. 实践了中体西用的思想 10. 据普鲁塔克所记,有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了 A. 亚历山大在文化政策上个失败者 B. 希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境 C. 文化上落后的蛮族不能建立真正意义上的帝国 D. 马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩散 11. 古罗马的新柏拉图主义鼻祖普罗提诺认为,艺术不单单是模仿所见之物……艺术品之所以美,是因为艺术家赋予它理念;古希腊的菲罗斯特拉托斯则认为,所谓“模仿”的形式,并非仅仅是面对面的“复制”,还可以是人脑的“想象”,“想象”可以创作出未曾见闻过的事物。材料表明,当时( ) A. “模仿”对古典艺术发展影响大 B. 人文主义的影响扩展到艺术领域 C. 艺术发展的主观色彩日益浓厚 D. 古希腊罗马的艺术理念日益趋同 12. 随着殖民征服的向前推进,宗教的力量日益彰显出来。传教士试图以“最小的武力

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