Unit 5 Let's eat Period 4（教案）人教版（PEP三起）三年级英语上册

Unit 5 Let's eat! Story Period 4 教案 班级： 课时： 课型： 一、教学目标 1. 学生能够读懂和演绎故事。 2. 了解中国与西方早餐之间的差异。 二、教学重难点 1. 学生能够读懂和演绎故事。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Watch the video. 教师播放歌曲Let’s have a picnic today的视频，让学生观看和聆听。 Task 2 Answer. 教师提出与视频有关的问题让学生回答。 Task 3 Let's sing. 让学生进行跟唱。 【设计意图】用歌曲和有趣的问题来吸引学生注意力，活跃课堂气氛。 Step 2 Presentation Task 1 Look and listen. 教师呈现视频，让学生对故事初步了解。 Task 2 Look, listen and read. 教师呈现图片和句子，播放音频让学生跟读，深入学习故事内容。 【设计意图】帮助学生理解并加深学生对故事的印象。 Step 3 Practice Task 1 Listen, fill, say and choose. 首先让学生听音频，填充空白部分并将对话说出。随后根据内容完成选择题。 Task 2 Role play. 角色扮演。 Step 4 Production Task 1 Watch the video. 播放一个关于中国与西方早餐的视频。 Task 2 Look and circle. 让学生圈出西方早餐里中国人也经常会吃的早餐。 Task 3 Make up a story. 编造新故事。动物们约好了去餐厅，每位小动物都点了自己想要的东西，请根据提示完成他们与服务员的对话。 Step 5 Summary 1. Read, understand and act out the story. 2. Know the differences between Chinese and western breakfast. Step 6 Homework 1. Read the story. 2. Act out the story with parents. Blackboard Design Unit 5 Let’s eat! Story Time Let’s go to the restaurant today! 学科网（北京）股份有限公司 $