Unit 2 Colours Period 2（教案）人教版（PEP三起）三年级英语上册

Unit 2 Colours Vocabulary Period 2 教案 班级： 课时： 课型： 一、教学目标 1.学生会读会认会用以下重点颜色单词：red, green, yellow, blue, black, brown, white, orange 2.学生能够在生活中使用颜色单词。 3.提升学生的英语学习兴趣。 二、教学重难点 重点单词的辨认以及拼读： red, green, yellow, blue, black, brown, white, orange 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task1: Watch the video. Task2: Discussion. How many colours can you see in the video? How many colours do you know? Let’s learn! 【设计意图】通过播放视频，引起学生的注意，活跃课堂气氛，为后面的讨论作铺垫。通过讨论“你知道哪些颜色”，引入今天的新知学习。 Step 2 Presentation Task1: Look and say. What can you see? A rainbow. Let’s learn the colours! Task2: Let’s learn. I see red. Colour it brown. 【设计意图】通过展现彩虹的图片，让学生对今天所学的知识有个初步的把握，开始今天的颜色学习内容。学生认真辨认颜色，听录音，学生跟读，老师纠正发音。 Step 3 Practice Task1: Look and say. 看颜色，说出相应的颜色单词。 Task2: Talk about the fruits. 建立场景，去水果店，进一步巩固运用颜色的学习。 Task3: Let’s say. Step 4 Production Task1: Let’s say. Who reads the loudest? 老师转动转盘，随机暂停，学生大声说出指针指向图片相对应的单词。 Task2: Let’s do. Show me... 给我看看…… 活动一：六个同学一组，每人准备红、黄、蓝、绿四种颜色。同学轮流发出指令，其他同学做出回应。找错的同学退出比赛，看看谁坚持到最后。 Stand up 起立； Sit down 坐下； Touch the ground 摸地面； Turn around 转个圈。 活动二：请八名同学参与游戏。学生通过抽签的形式抽出自己的颜色，听颜色，做动作。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. red, green, yellow, blue, black, brown, white, orange Step 6 Homework 1. Play games on Production-Task 2 with your classmates. 2. Listen to the tape of “Letters and sounds”. Blackboard Design板书内容： Unit 2 Colours red, green, yellow, blue, black, brown, white, orange 学科网（北京）股份有限公司 $