内容正文:
Unit 1 Hello!
Letters
Period 3
教案
班级: 课时: 课型:
一、教学目标
1.学生会唱“ABC Song”。
2.学生能够按顺序说出26个字母。
二、教学重难点
重点掌握26个英文字母的顺序以及歌唱“ABC song”。
三、教学过程
Step 1 Warm-up and revision
Task1: Let’s chant.
Task2: Let’s do.
【设计意图】让学生唱歌谣并做指令动作,调动学生积极性的同时,检查学生是否掌握所学知识。
Step 2 Presentation
Task1: Listen and chant.
听歌谣“ABC Song”。
【设计意图】通过歌曲视频,让学生学会认读26个英文字母并掌握其顺序。
Step 3 Practice
Task1: Read out loud! 看图,按顺序说出26个英文字母。
Task2: Listen and sing.
Task3: Missing game!
Task4: Look and match.
Task5: Write down their lowercase letters. 看图片,写出小写字母。
Task6: Write down their capital letters. 看图片,写出大写字母。
Step 4 Production
Task1: Circle the same letters. 圈出相同的字母。
Task2: Find your friend.
“找朋友”游戏:
全班同学分成两大组,第一组每位学生准备一张卡片并写上一个大写字母,第二组每位学生准备一张卡片写上一个小写字母。
老师随机请学生站起来,站起来的学生说出自己的字母,拥有相应字母的学生快速站起来,即为找到朋友。
Task3: Let’s sing.
演唱时,分为男生组和女生组,先由男生组唱第一句,然后女生组唱第二句,全体合唱最后一句
Step 5 Summary
Let’s have a look at what we have learnt today.
Step 6 Homework
1. Sing the “ABC song”.
2. Listen to the tape of the story.
Blackboard DesignUnit 1 Hello!
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
学科网(北京)股份有限公司
$