[中学联盟]重庆市江津第五中学高中语文人教版必修1导学案：第4单元（3份，无答案）

一、学习目标： 1、了解神话传说 2、了解“神舟”，引导学生多关心国家大事，激发民族自豪感 3、分析文章的层次与脉络结构，学习写作颁奖词 二、学习重难点： 学习写作颁奖词 三、学习安排：一课时 一、预习案 （一）、写作背景：[来源:学科网ZXXK] 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天，随着中国国力的富强，科技水平的提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。  （二）、有关杨利伟： 1. 杨利伟：辽宁绥中县人。是中国首位登上太空的宇航员。2003年11月7日，在庄严的人民大会堂，中共中英、国务院、中央军委授予杨利伟“航天英雄”荣誉称号，并为杨利伟颁发“航天功勋奖章”和“航天英雄”证书。同年，杨利伟被评为感动中国的十大人物之一。这是祖国对英雄的最高褒奖。 2. 颁奖词：那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 （三）、自学检测： 1. 给下列加点的字注音。 橘红（ ）翌年（ ）横亘（ ）[来源:学科网ZXXK] 摘星揽月（ ）耸入云天（ ） 供销社（ ）供职（ ）喷射（ ） 喷香（ ） 2. 高考易错成语积累 不同凡响： 不以为然： 不以为意： 不刊之论： [来源:学科网] 不瘟不火： 一鼓作气： 3．整体感知： （1）联系课文内容，并补充课外有关资料，编一份“中国航天大事记” [来源:Z|xx|k.Com] 三、练习案 1、阅读下面诗歌回答问题 次北固山下（王湾）  客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。  海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 (1)本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？ 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）[来源:学.科.网Z.X.X.K] 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 一、学习目标：[来源:Z§xx§k.Com][来源:Z#xx#k.Com] 1、了解新闻常识,掌握本文主体部分按时间顺序报道的特点,学习写一句话新闻 2、掌握本文运用现场景物寓意抒情的写法及本文选材上的特色。 3、学习提炼新闻标题与导语 二、学习重难点： 1、学习写一句话新闻 2、学习提炼新闻标题与导语 三、学习安排：一课时 一、预习案 （一）、文体简介： （4）背景：一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。） （5）结尾：消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。 4.新闻的分类：依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类，有消息、新闻特写、新闻专访、新闻评论等。 （1）消息一般报道事实比较单一、突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，实效性最强。 （2）新闻特写：是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。 （3）新闻专访是记者事先选定采访对象，对待定的人物、文体事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。 （4）新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲