《文明在我心，礼仪伴我行》主题班会课件

文明在我心 礼仪伴我行 班会目标 1、让学生明白礼仪的含义，懂得相关的礼仪知识及学习礼仪重要性。 2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪 ，争当礼仪之星。 请认真阅读《立德树人》中“汉明帝尊师以礼”故事 ，思考并讨论下面的问题： 1、这个故事主要讲的是什么？ 2、什么是礼仪？ 3、为什么要学习礼仪？ 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 为什么学礼仪? 对个体 不学礼，无以立。即你不学礼，就没法在社会立身。 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对社会 塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映 学习礼仪是生活所需！ 生活中，你遇到过这样的场景吗？（请同学出来演一演） 上课已经十分钟了，一个同学才慢吞吞地出现在教室门口……. 午饭时，父亲的一个朋友来家里做客…… 在坐车回校途中，一个驼背老人慢慢地上了车，可是座位已经满了…… 校园礼仪篇 ①学会使用礼貌用语 ②行注目礼 ③与老师相处的礼仪 ④与同学相处的礼仪 ⑤校内公共场所礼仪 家庭礼仪篇 ①与父母相处的礼仪 ②做客并餐饮礼仪 ③仪表礼仪 ④祝贺语邀请礼仪 社交礼仪篇 1、问路电话礼仪 2、交通礼仪 3、邻居间的礼仪 4、尊重不同民族的风俗习惯 礼仪是人际交往的通行证 我来当小辨别手：对or错 叮铃铃 遵守礼仪，是你生活中的亮点 学会礼仪，说明你正走向成熟 礼仪知识抢答赛 1、在公共场所举止不雅的现象有:( ) A、大庭广众之下,宽衣解带 B、吃饭响声大作 C、用公共筷勺替他人送菜 D、大声交谈,不顾及左右 ABD 2、乘坐车辆时,应注意哪些方面的问题:( ) A、上下车先后顺序 B、就座时相互谦让 C、乘车时律己敬人 D、与熟悉的人大声交谈 ABC 3、在学生尊师礼仪中,不正确的是( ) A、进入教师办公室,须经过允许 B、与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮 C、教师进入教室,学生起立问好 D、下课铃响后就可离开教室 BD 4、喝茶敬客时,最重要的是注意以下要点:() A、客人的嗜好 B、上茶的规矩 C、敬茶的方法 D、续水的时机 ABCD 5、就餐是人们每天都要做的事,无论是在家里,还是在餐馆,做法正确的是:( ) A、先请长辈入座最佳位置 B、狼吞虎咽,仰脖进食 C、随意选自己喜欢吃的菜 D、可随时离开餐桌 A 6、在公共场合集体聚餐时,为了尽兴,可以:( ) A、大声交谈,劝酒 B、轻声交谈,适当敬酒 C、不必顾及他人 D、从中午喝到晚上 B 7、保持清洁卫生,是讲礼仪的基本要求,正常情况下,在人前不宜做的行为是指:( ) A、剔牙齿 B、挖耳朵 C、掏鼻子 D、修指甲 ABCD 8、行走之时有礼仪,与他人同行,不雅观的仪态包括:( ) A、东跑西颠,方向叵测 B、驼背弯腰,缩脖摆膊 C、摇摇晃晃,东倒西歪 D、走路带响,震耳欲聋 ABCD 9、提出“不学礼，无以立”的古训是（ ） A、孟子 B、荀子 C、孔子 c 考考你：礼仪名言知多少 1、不学礼，无以立。——《论语》 2、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。——荀子 3、举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。——培根 4、人有礼则安，无礼则危。——礼记 5、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。——《左传》 礼仪是恭谦，行为要规范； 礼仪是束缚，日久成习惯； 礼仪是形式，互敬成自然； 礼仪是约定，照做成经典； 礼仪是程序，活动有规律； 礼仪是律己，时时被激励。 让我们牢记礼仪 人人争当礼仪之星， 争创文明班集体 ！ 我们的誓言 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把礼仪之花播撒到生活中！ 结束语 36 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 有感而发 请在《立德树人》书本72页写一写你今天的学习感受。 $