9.7.1 读装配图的要求（课件）-高一《机械制图》同步教学（人民邮电版）

第7节 读装配图 　　读装配图是工程技术人员必备的一种基本能力，在设计、装配、课试以及进行技术交流时，都要读装配图。 9.7.1 读装配图的要求 （1）了解装配体的名称、用途及工作原理。 （2）明确装配体的组成、各零件的位置和装配关系，以及定位和联接方法。 （3）明确传动过程中相关零件的作用，以及装配体的使用和调整方法。 （4）明确装拆方法及顺序。 （5）想象每个零件结构形状，能从装配图中拆画零件图。 9.7.2 读图的方法和步骤 1．概括了解 从标题栏或有关产品说明书了解装配体名称，大致用途；从明细栏和图中序号了解装配体上各零件名称、数量和所用材料及标准件规格，初步判断装配体的复杂度；从绘图比例及标注的外形尺寸了解装配体的大小。 如图9-29中活动虎钳是夹紧加工工件的装配体，由11件零件组成，属中等复杂程度，其外形尺寸为210 mm×（116+2个圆弧半径） mm×60 mm。 图9-29 活动虎钳装配图 2．分析视图 了解各视图的名称、剖视、断面等的剖切位置以及各视图的投影对应关系和表示目的。了解装配件有几条装配线和零星装配点，为进一步深入读图作准备。 图中采用三个基本视图。主视图采用全剖，沿着活动虎钳的前后对称面剖切，主要表示螺杆装配干线及B − B装配线的结构。 左视图用半剖，主要表示B—B处断面形状和活动虎钳的外形；俯视图衬托虎钳的外形，还有三个其他的画法，进一步表示工作原理。 3．分析装配线和装配点的结构 分析时，常从主视图装配干线为主，逐一零件展开。分析的关键是区分各零件的范围，其区分方法有两种：一是利用装配图规定画法区分，即两零件接触面和非接触面的画法，剖面线的方向和密度、实心件标准件纵向剖切不剖等；二是根据指引线所指位置及序号对照明细栏来区分。 4．分析工作原理 从两条装配线分析入手。 （1）当螺杆9进行正、反转时，螺母8不能旋转，推动螺母沿着螺杆左右移动，这时，螺母带动活动钳身4左右移动。 （2）活动钳身的导槽结构与固定钳身导边为φ80H9/f9间隙配合，使活动钳身沿固定钳身1的导边滑移。 （3）二块护口片2，通过螺钉10分别装在活动钳身和固定钳身的钳口上，移动空间在0～70毫米之间，实现把加工工件的夹紧与松开。 （4）从护口片2的A的视图，可知护口片上有刻纹，使工件夹得更可靠。 5．装拆顺序 （1）如图9-29所示，拆卸时，卸件7→件6→件5→旋出螺杆件9→件11。旋出螺钉3（件上有两个小圆孔）→取出件8。活动钳身件4的导槽沿着固定钳身1的导边从右往左推出。旋出件10→件2。 （2）装配时，先把护口片2通过螺钉10固定在活动钳身4和固定钳身1的护口槽上，然后把活动钳身4装入固定钳身1，把螺母8装入活动钳身孔中，并旋入螺钉3。把垫圈11套入螺杆9的轴肩处，把螺杆9装入固定钳身1的孔中，同时使螺栓9与螺母8旋合→垫圈5→环6→打入销钉9。 6．归纳总结 通过上述的分析，读者可对活动虎钳的主体结构和零件主体形状和作用获得初步了解，但对一些零件的结构形状尚需进一步分析，如固定钳身的完整结构形状，还要再通过主、俯、左视图的投影分析，才能完整、清晰地想象出来。最后综合想象出图9-30所示的立体形状。 图9-30 活动虎钳 $