1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

走向共同富裕的典范 1 思考：浙江省杭州市余杭区城乡居民收入比缩小，表明党和政府引领人民朝着怎样的方向迈进？ 共同富裕 导入新课 2022年，浙江省杭州市余杭区交出了一份亮眼的答卷——农村居民人均可支配收入首次突破5万元，城乡居民收入比缩小至1.55，继续位居省市最优行列；未来科技城范围内，无人机在天上飞，无人车在地上跑，科技创新引擎加速轰鸣；西部乡村的秀丽山水中，缕缕茶香、颗颗蜜梨成为带动乡村振兴的“金钥匙”；共富基本单元里，持续完善的基础配套让居民的生活日益便利，处处弥漫着幸福的味道…… 21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 A a D 走向共同富裕 什么是共同富裕？ 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 实现共同富裕是一个过程 = 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 是社会主义本质的要求和体现，是社会主义最大的优越性。 政治认同：了解共享发展的措施及意义。 道德修养：关心改革，树立改革精神。 法治观念：知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。 健全人格： 能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系，能理性回应一些社会问题。 责任意识：追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。 【核心素养目标】 教学重点：全面深化改革的原因 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 自主学习：（5分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P9-13，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.全面深化改革的内涵和总目标？ 2.我国为什么要全面深化改革？ 3.怎样全面深化改革？ 4.为什么要让人民共享发展成果？ 5.党和政府怎样让人民共享发展成果？ 5 改革进行时 第 二 目 6 　　2020年，我们隆重庆祝深圳等经济特区建立40周年、上海浦东开发开放30周年。2020年10月14日，习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上强调，以一往无前的奋斗姿态，风雨无阻的精神状态，改革不停顿，开放不止步，在更高起点上推进改革开放，推动经济特区工作开创新局面，为全面建设社会主义现代化国家，实现第二个百年奋斗目标做新的更大的贡献。改革不停顿，开放不止步，需要永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风。 1、“改革不停顿，开放不止步”，你是怎样理解的？ （请你谈谈全面深化改革的重要性和紧迫性的认识或为什么要全面深化改革） 2、全面深化改革开放应怎么做？ 活动二：讨论与交流 探究一 全面深化改革 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 内 容 总 目 标 1.全面深化改革的内容和总目标？（P9相关链接） 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 9 视频：坚持全面深化改革 请同学们思考，我国为什么要坚持全面深化改革呢？ 政治 稳步推进 国家治理现代化 改革开放40多年的发展我国取得了辉煌成就 生态文明 建设美丽中国 绿水青山就是金山银山 社会 人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进 文化 中国“软实力” 受全球关注 经济 经济总量 稳居世界第二 一、改革进行时 原因（1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 2.为什么我国要坚持全面深化改革（原因） 或：为什么说改革只有进行时，没有完成时？ 不平衡不充分的发展 日益增长的美好生活需要 矛 盾 为什么改革只有进行时，没有完成时？ 【全面深化改革的原因和对策】 原因（2）新矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 吃的饱 吃的健康 对策①:将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等 不充分 发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，脱贫攻坚任务艰巨，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 不平衡 补充：解决我国主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。 年份 中国GDP年度增长率 2022 3.0% 2021 8.4% 2020 2.3% 2019 6.1% 2018 6.6% 2017 6.9% 2016 6.7% 2015 6.9% 2014 7.3%