第11章《简单机械和功》单元综合练习2023-2024学年苏科版九年级物理全一册

2023-07-22
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九年级物理第11章《简单机械和功》单元综合练习 一、选择题: 1、如图所示工具中,属于省力杠杆的是( ) A.天平 B.食品夹 C. 瓶盖起子 D. 镊子 2、某人骑着一辆自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶.若人和车所受的阻力为20 N,则通常情况下,骑车人做功的功率最接近于( ) A. 1 W B. 10 W C. 100 W D. 1 000 W 3、如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来.当A端挂重物G1,B端挂重物G2时,杠杆平衡,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重力不计,则( ) A. G1<G2 B. G1>G2 C. G1=G2 D. 以上都有可能 4、如图所示,活塞式抽水机的手柄可以看成是绕O点转动的杠杆,它在动力F1 和阻力F2的作用下,处于平衡状态,则( ) A. F1·OC=F2·OA B. F1·OD=F2·OB C. F1·OE=F2·OA D. F1·OE=F2·OB 5、如图所示,分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物,若不计滑轮本身的重力及摩擦,则( ) A. F1<F2<F3<F4 B. F1>F2>F3>F4 C. F1=F2=F3<F4 D. F1=F2=F3>F4 6、如图所示,用F=100 N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为400 N的物体A水平向右匀速移动了2 m,在这个过程中( ) A. 拉力F做了200 J的功 B. 拉力F做了400 J的功 C. 重力做了800 J的功 D. 重力做了1 000 J的功 7、如图所示,轻质杠杆可绕O转动,在A点始终受一垂直作用于杠杆的力,在从A转动位置时,力F将( ) A.变大 B.变小 C.先变大,后变小 D.先变小,后变大 8、在水平桌面上放一个重300 N的物体,物体与桌面的摩擦力为60 N,如图所示,若不考虑绳的重力和绳的摩擦,使物体以0.1 m/s匀速移动时,水平拉力F和绳端移动速度的大小为( ) A. 300 N 0.1 m/s B. 150 N 0.1 m/s C. 60 N 0.2 m/s D. 30 N 0.2 m/s 9、一只木箱放在水平地面上,地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F,如图甲所示;F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。以下说法正确的是( ) A. 在0~2s内木箱移动的距离为1m B. 在2~4s内木箱移动的速度为3m/s C. 在4~6s内推力对木箱所做的功为8J D. 在4~6s内推力对木箱做功的功率为8W 10、A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示,把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则在图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)( ) A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 11、如图所示,斜面高2 m、长4 m,小明用平行于斜面的拉力F,将重400 N的物体从斜面底端拉到顶端,已知拉力F=250 N,对此过程, 下列结果中正确的是( ) A. 有用功为1 000 J B. 总功为1 600 J C. 额外功为200 J D. 机械效率为60% 12、如图所示,用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在下面重为G的物体缓慢上升,动滑轮的重力不可忽略,现改变物体的重力G,不计绳重与摩擦, 则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的( ) 二、填空题: 13、如图所示,升国旗用的旗杆顶上安装的是_滑轮,此滑轮的好处是_。 14、如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的 _.如果作用在杠杆上的动力是80 N,动力臂是40 cm,阻力臂是10 cm,当杠杆平衡时,阻力是_N. 15、. 如图,轻杆OA可绕O点自由转动,用细线将15 N的重物挂在A处,小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆,OB和BA长度之比为3∶5.下列问题中,轻杆始终在水平位置处于平衡. (1) 拉力大小为_N. (2) 若仅增加物重,则拉力的变化量与物重的变化量之比为_. (3) 若拉力方向变为图中虚线所示方向,则拉力将变_. 16、如图,分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400 N的物体匀速向上提起;已知每个滑轮重20 N,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦, 图甲中车对绳子的拉力为_N,图乙中人对绳子的拉力为_N. 17、一箱子重200 N,小红把它从地面沿着18 m长的楼梯搬到10 m高的楼上,小红对箱子做了_J的功;接着她又提着箱子沿水平方向移动了20 m,小红对箱子又做了_J的功. 18、体重相同的小明和小军同学进行爬杆比赛,小明比小军先爬到杆顶,则小明克服重力做的功W1与小军克服重力做的功W2相比,W1_W2;小明爬杆的功率P1与小军爬杆的功率P2相比,P1_P2.(>/=/<

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