内容正文:
光现象 光源:能够发光的物体叫光源 规律:光在同一种均匀介质中沿直线传播 现象:小孔成像、影的形成、日月食的成因等 应用:激光准直、射击瞄准、排列纵队、井底观天等 光速:V真空=3×108m/s 光 现 象 光的传播 反射现象:光射到物体表面被反射回去的现象 反射规律:在反射现象中,三线共面,两线分居, 反射角等于入射角,光路可逆 两种反射:镜面反射和漫反射 光的反射 平面镜能成正立等大虚像, 且像距等于物距,像物连线与镜面垂直 凸面镜: 反射元件: 平面镜: 球面镜 凹面镜: 实验探究成像特点 特点 光的折射 看不见的光 作用 对光有会聚作用 对光有发散作用 应用举例 应用举例 光 现 象 光的传播 光的反射 光的折射 看不见的光 折射现象:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象 折射规律:空气中的角大于其他介质中的角 折射举例:早晨初升的太阳、水中筷子弯折、玻璃板后钢笔错位、海市蜃楼、水中物体位置变浅 光的色散 不可见光 红外线 定义:红光以外看不见的光 红外线的特征 热作用强(温度计) 可用作遥控 紫外线 定义:紫光以外看不见的光 紫外线的特征 消毒 验钞 光的直线传播 光在同种均匀介质中是沿直线传播的. 日食 月食 手影 小孔成像 激光 一、光沿直线传播实例分析: 小孔成像 屏幕 屏幕 屏幕 知识拓展:像的大小与物距和像距有关 成像的特点:倒立的实像 O N A B i r 反射光线与入射光线、法线在同一平面内; 反射光线和入射光线分居法线的两侧; 反射角等于入射角. 光的反射定律 镜面反射 漫反射 相同点 都遵守光的反射定律 不同点 (原因)反射面不同 平整光滑 粗糙不平 (结果)反射光方向不同 有反射光束,其他方位则没有 各个方向都有反射光,没有光线集中的反射方向 (现象)人的感觉不同 迎着反射光看很刺眼,常说反光;其他方位看不见,或不明显. 各个方向都能看清 实例 黑板反光 灯下看书反光 平静的水面 各个方向都能看清黑板上的字 镜面反射和漫反射 联系生活: 古人说的明水暗道实际是迎着月光行军亮的地方是水暗的地方是地 雨后的夜晚天刚放晴,一轮明月挂在高空,地面留有不少积水,这个人在回家的路上,为了不致踩到路上的积水,哪种判断是正确的 ( ) A、迎着月光走是地面发亮处是水洼 B、迎着月光走是地面发暗处是水洼 C、背着月光走是地面发亮处是水洼 D、背着月光走是地面发暗处是水洼 平面镜成像的特点 1、平面镜所成的像是虚像; 2、平面镜所成的像和物体到镜面的距离都相等; 3、平面镜所成的像与物体的大小相同; 4、平面镜所成的像与物体的连线跟镜面垂直。 (简称:“正立、等大、等距、虚像”) A A’ d d’ B B’ d=d’ A A’ B B 注意:①画垂直符号②连线,虚像画虚线③标出虚像对应字母 提出问题 猜想假设 设计实验 1.如何比较像与物的大小? 2.如何确定像的位置? 器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔 替代蜡烛 替代平面镜 探究平面镜成像的特点 一 讲授新课 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 思考: (1)用玻璃板代替平面镜的目的: 能准确找到像的位置(透光、成像) (2)用两支相同的蜡烛的目的: 比较像和物大小关系 (3)使用刻度尺的目的: 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系 (4)光屏的作用: 检验成像是实像还是虚像 讲授新课 s s' 虚像用虚线 s 平面镜成像原理 二 讲授新课 -光的反射 虚像不是由实际光线会聚而成,是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 光的折射规律 光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般 ,这种现象叫光的 。 AO是 光线,OB是 光线,ON是 。 入射角是 和 的夹角,在图中是 。 折射角是 和 的夹角,在图中是 。 会发生改变 折射 入射 折射 法线 法线 入射光线 ∠AON 折射光线 法线 ∠BON 问题:一个运动员站在平面镜前,下列四幅图中,哪幅图是他在平面镜中所成的像? A B C D 一、光现象的应用 日常生活中常见的物理现象或生活用具 物理原理或所用的物理知识 手影 水中的倒影 放映机投影在银幕上的影 海市蜃楼 太阳光穿茂密的树林后地上留下光斑 雨后天空中出现彩虹 小孔成像 汽车的倒后镜 光沿直线传播 光的反射 光的折射 光的折射 光沿直线传播(小孔成像) 光的折射 光沿直线传播 光的反射 二、作图专题 例2:画出折线ABC在镜中的像. 画出平面镜的位置 画出光源 例3、利用平面镜成像特点作图(作出图a中由A点发出经平面镜反射后经过B点的光线) 我来总结:本作图用了什么知识? a b 变式训练:如b图所示是两