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第六章 质量与密度 第1节 质 量 1 自学检测:读课本108页(3min) 1.质量的定义:_所含_的多少叫做质量。 质量的符号:_ 2.国际单位制中,质量的单位是:_,符号是_。 比千克大的单位是_ ;比千克小的单位是_、_ 3.单位换算: 1g=_kg ; 1t=_kg=_g=_mg 4.请你给下面的物理量填上合适的单位 (1)一头大象质量约为6_ (2)一名中学生的质量约为50_ (3)一枚大头针的质量约为80_(4)一本物理课本的质量约为250_ 请把下列物体分分类? 想想议议 铁钉 铁锤 桌子 椅子 橡胶 铁 木 物 体 物 质 组成 由 轮胎 手套 1.定义:物体所含物质的多少 2.物理量符号:m 3.单位: (1)国际单位:千克(kg) (2)常用单位:吨(t)、克(g) 毫克(mg) (3)单位换算: 一、质量 t kg g mg (1)3200mg = g 100 500 3.2 5×105 (2) g = 0.5kg = mg (3)0.1t = kg 一个鸡蛋大约 50 _ 一只苹果大约150_ 一名中学生约50_ 一头大象约6_ g kg t g 同学们,请思考一下在日常生活中有哪些测量质量的工具? 杆秤 案秤 体重秤 电子案秤 台秤 物理天平 托盘天平的构造 4 3 2 1 9 7 8 5 6 6.天平使用前要求: (1)被测物体的质量_(能/不能)超过_(能称的最大质量);(2)要用_(镊子/手)接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;(3)潮湿的物体和化学药品_(能/不能)直接放到天平的托盘中。 6.天平使用前要求: (1)被测物体的质量_(能/不能)超过_(能称的最大质量);(2)要用_(镊子/手)接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;(3)潮湿的物体和化学药品_(能/不能)直接放到天平的托盘中。 (1)放:把天平放在_上,用镊子将_放至标尺左端的零刻线处。 (2)调:调节横梁两端的 ,使指针指在分度盘中线处,此时横梁平衡。(若右盘偏高,应将左边螺母向_调,右螺母向_调) (3)称:把被测物体放在_ 盘,按_的顺序依次向_盘试加砝码,若天平仍不平衡,再调节_在标尺上的位置,使天平平衡;(二次平衡) 水平面 游码 平衡螺母 右 右 左 右 游码 托盘天平使用方法: 由大到小 【左物右码】 (4)读:天平平衡时,左盘被测物体的质量等于右盘中所有_的质量加上_对应的刻度值。 读数为:_ (5)收:测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒,将游码移至零刻度线处,并整理器材。 砝码 游码 78.4 g 形状改变 位置改变 状态改变 合作探讨 结论1:物体的质量不随它的_而改变 形状 结论2:物体的质量不随它的_而改变 位置 结论3:物体的质量不随它的_而改变 状态 总结:质量是物体的一种基本属性。 达标检测: 1.有关天平的使用,下列说法正确的是( ) A.把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节 B.天平横梁平衡后,托盘可以互换 C.判断天平横梁是否平衡时,一定要等到指针完全静止下来 D.从砝码盒中取砝码时,必须用镊子夹取 D 2.用已经调节好的天平测量物体的质量,操作情况如图所示,它的错误有:(1)_ ;(2)_ 。 没有左物右码 测量时不能调平衡螺母 小 结 质量 1.概念 物体所含物质的多少 3.托盘天平的使用方法: 2.质量单位 国际单位 常用单位 千克 Kg 吨 t 、 克 g 、 毫克mg 换算关系 ①放 ②调 ③称 ④读 ⑤收 $