20 “精彩极了”和“糟糕透了”（课件）统编版语文五年级上册

“精彩极了”和“糟糕透了” 1 美国著名的作家巴德.舒尔伯格。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。 主要作品《在滨水区》、《码头风云》、 《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》 作者简介 2 《 “精彩极了”和“糟糕透了” 》 （1）用了引号。 （2）“精彩”和“糟糕”是一对反义词。 （3）“极了”和“透了”都表示程度达到了极点。 精彩 糟糕 誊写 湿润 一篇 出版 极端 谨慎 皱眉 启迪 腼腆 鼓励 警告 歧途 得意洋洋 迫不及待 一如既往 位置 词语超市 腼腆：因怕生或害羞而神情不自然。 誊写：照底稿抄写。 一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。 歧途：释义为岔路；比喻错误的道路；不同的途径。 谨慎：对外界事物或自己言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 词语解释 快速读课文，边读边想：文章按什么顺序写的？课文可以分成几部分？ 本文是按时间顺序来写的，由作者童年的故事和后来的认识这两部分组成。 本文按照 顺序，先讲了童年时母亲和父亲对“我”的第一首诗的不同评价；再讲几年后我对这首诗的认识；最后讲“我”成年取得成就后，越来越体会到 和 这两种不同评价对“我”成长的重要作用。 时 间 精彩极了 糟糕透了 7 第一部分（1—14自然段）：讲作者七八岁时写了第一首诗，却从父母双方得到了截然相反的评价。 第二部分（15—17自然段）：写成年后，“我”认识到了父母两种截然不同的评价在自己成长中所起的作用。 段落划分 默读1-14自然段，想想父亲和母亲为什么对小巴迪的诗会有不同的看法？这些评价给小巴迪带来了怎样的感受？ 9 文中的“我”因为什么而害羞？ 母亲读了“我”的诗非常兴奋，她搂住“我”赞扬，让“我”既害羞又得意。 10 看　法 理　由 母　亲 父　亲 父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？ 精彩极了 糟糕透了 孩子需要肯定和鼓励。 诗歌确实写得不好，过度表扬会让孩子骄傲。 想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会 有不同的看法？ “精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 母亲的评价，是想　　　　　　　　　我。 父亲的评价，是想　　　　　　　　　我。 鼓励 表扬 支持 批评 提醒 警告 14 “我”的感悟 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 状元成才路 状元成才路 我越来越体会到我当初是多么幸运。 作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为什么？ 作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。 联系自己的亲身经历，请同学们谈一谈你所感受到的母爱和父爱是什么样的? 再见！ $