2024届高三一轮复习生物：必修二 遗传与进化 考点归纳

必修二考点识记 1. 基因表达与性状的关系：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物体的性状；基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 2. 若F1自交F2后代表现型的分离比是9：3：3：1或者9：3：3：1的变式；或F1侧交后代表现型的分离比是1：1：1：1或者1：1：1：1的变式，则这两对基因位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律。 3. 果蝇（2N=8）的染色体组包括：3条常染色体+X或3条常染色体+Y. 玉米（2N=20）的染色体组包括：10条非同源染色体（无性染色体）。 果蝇（2N=8）的单倍体基因组包括：3条常染色体+X+Y. 玉米（2N=20）的单倍体基因组包括：10条非同源染色体（无性染色体）。 4. 调查遗传病选择的病例：发病率高、受环境影响小、相对性状容易区分的单基因遗传病； 调查发病率的样本选择：广泛的人群（如社区）中调查； 调查遗传方式的样本选择：深入到患者的家族中调查。 5. 遗传病的检测和预防：通过遗传咨询积极主动预防遗传病的发生，遗传咨询的内容和步骤： 通过产前诊断，积极被动预防遗传病的发生，产前诊断的方法有：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因检测等。 基因检测是指通过检测人体细胞中的DNA序列，了解人体的基因状况，通常采集人的血液、唾液、精液、毛发或人体其他组织等，用来进行基因检测。 基因治疗是指用正常基因取代或修补患者细胞中有缺陷的基因从而达到治疗疾病的目的。 育种相关识记 6. 杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种的原理是染色体变异。杂交育种操作简便但育种时间长，单倍体育种能明显缩短育种年限，但技术难度大。 7. 植物纯合品种的选育一般通过连年自交直至性状不发生分离，动物纯合品种的选育通过侧交鉴定留种。 8. 诱变育种的原理是基因突变，优点是：应用广泛，能大幅度改良品种，但因为基因突变具有不定向性、低频性、多害少利性，因此通常要浪费掉很多材料才能选育出符合人们需求的品种。基因工程育种的原理是基因重组，可以解决诱变育种的盲目性，能定向改变生物的遗传性状。 9. 多倍体育种的原理是染色体变异，通常用于高等植物，通过使用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗诱导染色体加倍。多倍体茎秆粗针，果实大，营养成分丰富，但生长周期较长。 10. 双亲正常女儿患病——常染色体隐性遗传病，与性别无关，男女中发病率相等。 双亲患病女儿正常——常染色体显性遗传病，与性别无关，男女中发病率相等 11. 正交反交后代表现型及比例相同——常染色体遗传； 正交反交后代表现型及比例不同——伴性遗传； 正交反交后代表现型都与母本相同——细胞质基因（线粒体或叶绿体中的基因）遗传。 12. 判断一对基因在染色体上的位置，如果已知显隐性关系，一般采用杂交方法： XY型：隐性纯合体做母本，显性纯合体做父本进行杂交，统计F1表现型及分离比，若F1雄性全为隐性性状，则这对基因位于X染色体上；若F1雌雄性全为显性性状，再让其雌雄相互杂交，统计F2表现型及分离比，若F2隐性性状全为雌性，则这对基因位于X和Y染色体的同源区，若F2隐性性状雌、雄个体中都有，则这对基因位于常染色体上。 13. ZW型：隐性纯合体做父本，显性纯合体做母本进行杂交，统计F1表现型及分离比，若F1雌性全为隐性性状，则这对基因位于Z染色体上；若F1雌雄性全为显性性状，再让其雌雄相互杂交，统计F2表现型及分离比，若F2隐性性状全为雄性，则这对基因位于Z和W染色体的同源区，若F2隐性性状雌、雄个体中都有，则这对基因位于常染色体上。 14. 生产实践中，常常通过设计杂交实验以期通过子代的表现型区分雌雄达到选择的目的，实验设计的原理：“侧交”即选择显性性状的亲本与异性隐性纯合子亲本杂交，后代雌性和雄性表现型各不相同。 15. 位于同源染色体上等位基因一定遵循基因分离定律；但不遵循基因自由组合定律，只有非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律；位于性染色体上的基因一定与性别相关联（即遵循伴性遗传规律）包括位于X和Y染色体的同源区的基因，其遗传也与性别有关。 16. 中心法则： 干细胞（如骨髓造血干细胞、根尖分生区细胞等）中的遗传信息流： 高度分化的细胞（口腔上皮细胞、浆细胞等）中的遗传信息流： DNA病毒（如噬菌体）在大肠杆菌宿主细胞中的遗传信息流： RNA病毒（如H1N1、SARS、新冠病毒等）在宿主细胞中的信息流： 逆转录病毒（如HIV病毒）在宿主细胞中的信息流： 17. 噬