1.1物质的变化和性质同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1 物质的变化和性质 同步练习 一、单选题 1．诗词是民族灿烂文化的瑰宝｡下列诗句中包含有化学变化的是（　　） A．随风潜入夜，润物细无声 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．夜来风雨声，花落知多少 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质用途体现了物质的化学性质的是（　　） A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用于去除冰箱异味 D．水用于清洗衣物 3.固体物质受热变成气体，这种变化（ ）。 A.一定是物理变化 B.可能是物理变化，也可能是化学变化 C.一定是化学变化 D.既不是物理变化，也不是化学变化 4．人类需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是（ ） A.燃起篝火烘烤食物 B.太阳能热水器烧水 C.绿色植物将太阳能转化为化学能 D.煤燃烧发电 5．星空浩瀚无比，探索永无止境，神舟十四号载人飞行任务圆满成功。下列有关过程中一定发生化学变化的是 A．发动机点火 B．航天员出舱 C．机械臂位移 D．天地间通讯 6．物理变化和化学变化的关系（ ）。 A.物质发生物理变化时一定伴随化学变化 B.物质发生化学变化是一定伴随物理变化 C.物质发生化学变化时可能伴随物理变化 D.二者之间没有任何关系 7．物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是（ ） A.金子制作饰品 B.氧气用于潜水和医疗急救 C.天然气用作燃料 D.氮气作食品防腐剂 8．小军同学在做碘遇淀粉变色的家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现没像课本中描述的一样变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（　　） A．向老师请教 B．查找有关资料，探究原因 C．反复实验，并观察是否有相同现象 D．认为自己做错了，继续做其他实验 9．物质发生化学变化的本质特征是 A．产生气体 B．有其他物质生成 C．有颜色改变 D．有能量放出 10.今年，我县争创全国文明城市，每一位公民都为创城贡献自己的一份力量，下列创城措施中一定包含化学变化的是（ ）。 A．车辆规范停放 B．生活垃圾分类 C．公共环境消杀 D．违章建筑拆除 二、填空题 11．认真观察下图，判断下列过程中各部位发生了什么变化。 ①火堆烧水 ②蜡烛熔化、燃烧 ③灯泡发光 （1） 图①中A处发生的变化是 ，原因是 ;B处发生的变化是 ，原因是 。 （2）图②中发生的变化是 ，原因是 。 （3）图③中发生的变化是 ，原因是 。 12.这是有关水的性质，变化和用途的描述：①水通常为无色、无味的液体；②水被加热可以变成水蒸气；③没有水，人和动物就无法生存；④水是常用的灭火剂；⑤在通电条件下，水可分解生成氧气和氢气；⑥水可与氧化钙反应生成氢氧化钙。 （1）水的物理性质 （填序号，可多选，下同）； （2）水的化学性质 ； （3）水的用途 。 13．从化学的角度看变化。我们周围的世界每时每刻都在不停的发生着变化，比如： ①上学路上我发现昨天下雨导致的地面积水全都不见了； ②化学课上，老师把稀盐酸滴加到了大理石上冒出了大量的气泡； ③我看到 XX 同学在给自行车充气时，充气多了，爆胎了； ④若打开可乐的瓶盖，我知道冒出的气体会是二氧化碳； ⑤给试管内液体加热时，试管炸裂，可能是没给试管预热造成的； ⑥晚上妈妈在做饭时，我看到了天然气燃烧时发出了淡蓝色的火焰。 (1)以上描述的变化中属于物理变化的有______（填序号，下同），属于化学变化的有______。 (2)形成科学认识需要运用一定的科学方法，以上运用了观察法的是______（填序号，下同），运用了推理的是______。 14．将下列序号填在合适的地方：①石蜡熔化②水是无色液体③酒精易燃烧④汽油挥发⑤食盐能溶解在水中⑥铁生锈，请根据以上叙述回答下列问题，将标号填写在空白处： （1）属于物理性质的是　 　； （2）属于化学性质的是　 　； （3）属于物理变化的是　 　； （4）属于化学变化的是　 　。 15.下列是关于木炭的描述： A.木炭是灰黑色的多孔性固体；B.它能燃烧；C.它可作燃料；D.粉碎木炭； E.它可用于制火药；F.取一小块木炭点燃，木炭燃烧；G.木炭在氧气瓶中燃烧发出白光。 其中，属于物理性质的是 （填字母序号，下同）