2.1 世界的物质性 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

思想政治必修四 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 2.1 世界的物质性 唯物论 物质（世界的物质统一性） 意识的能动作用 (主观能动性） 规律 一切从实际出发，实事求是 物质和意识的辩证关系 客观规律与主观能动性的辩证关系 唯物论知识脉络 2.1 世界的物质性 主观世界（精神世界） 自然界 人类社会 意识 是物质的 依赖于物质，是物质的产物 本框题就是从自然界、人类社会、意识三个方面，说明世界的物质性。 世界 客观世界（物质世界） 第二课 探究世界的本质 01 物质的含义是什么？ 为什么说世界是物质性的？ 阅读与思考 列宁说，承认物质世界的先在性，是一切唯物主义的共性，科学研究表明，自然界是先于人类意识而存在的，人类生活的地球，早在46亿年前就已经形成了，但长期没有生物，没有人类，因而也就没有人的意识，只是到了距今300万年前，地球才出现了人类。 天地万物是上帝创造的吗？我们现在所处的这个世界是由盘古开天辟地而来吗？自然界究竟是怎么产生的？ 女娲造人 盘古开天辟地 一、自然界的物质性 1.自然界在本质上是物质的 原因：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。 因此，宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。 方法论： 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 不能将物质的概念等同于物质的具体形态 客观实在性 概括共同本质 （抽象 、一般、共性） 山川湖泊 花鸟鱼虫 电场磁场 声波射线 风雨雷电 ………… 哲学的物质概念 具体的物质形态 （具体、个别、个性） 一、自然界的物质性 2.物质的概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的客观性：指无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清了界限） 物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清了界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。 哲学上的物质 物质的具体形态 区 别 特性 存在状态 联 系 丰富的属性：形状、颜色、大小、可见或不可见等（个性） 唯一特性客观实在性（共性） 抽象的、永恒的、不生不灭的 具体的、暂时的，有生有灭的 二者是共性与个性，一般与个别、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数、总和的关系 哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。 物质 物质具体形态 具体表现 抽象概括 个性、具体、个别 共性、抽象、一般 9 “客观实在” ≠ “客观存在” （1）“客观实在” 相对于意识而言，仅包括物质现象，是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括，不包括精神、意识现象 （2）“客观存在”相对于主观而言，包括 精神、意识现象 物质现象 客观实在 客观存在 客观实在（物质） 注意： 客观存在 客观实在 “客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。 “客观实在”是一种“客观存在”。 “客观存在”不一定是“客观实在” ，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象。 人类社会是物质的 人类的进化史：古猿 猿人 新人 现代人 思考：是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？ 二、人类社会的物质性 （二）人类社会的物质性 1.从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物。 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 劳动 生理结构 创造了生理结构，形成了手脚分工 人脑 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 社会联系 使人结成了社会联系，形成了社会关系 思考：劳动是怎样使猿进化成为人的？ 12 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 社会物质生活条件的基本要素 地理环境 人口因素 生产方式 客观性 从存在看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的物质性，集中体现了人类社会的物质性。 二、人类社会的物质性 生 产 方 式 生产力 生产关系 客观的 物质的 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制关系 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配关系 物质 关系 不能随意改变 物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一。生产力