Unit 3 Care for the earth Part B（教学设计）陕旅版（三起）英语六年级上册

Unit 3 Care for the earth Part B 教学设计 教学目标 知识目标 1．运用We should…/We shouldn’t …巩固本单元的词汇。 2 能灵活运用care for , do bad things to, (too) many/much等短语。 技能目标 通过对短文的学习，培养学生的阅读能力。 情感目标 教育学生养成文明环保的生活习惯。 教学重点与难点 1. 能读懂Let’s learn more的内容，并根据文章内容回答问题。 2. 能灵活运用care for，do bad things to, (too) many/much等短语。 教学方法 情景交际法、游戏法、练习法。 教具准备 单词卡片、PPT 教 学 过 程 设计意图 I. Warming-up（热身）： 1.复习单词。教师出示单词卡片，学生快速说出短语。 2.魔力眼游戏。学生快速读出屏幕上闪过的单词或词组。 3.记忆训练：What is missing？ PPT隐藏某一图片，让学生说出哪张不见了。 II. Presentation（呈现）： 1.新课展示Part B Let’s learn more。 1.）思考并引出文章标题Care for“ Mother Earth”。 2.）图文结合，呈现文章段落大意。 3.）播放Let’s learn more 课文动画，初步感知文章。 2.阅读巩固训练： 1.）出示下列问题，要求学生在第一遍自读之后找出问题的答案，并用横线标记出来。 Question1: What bad things do we do to our earth Question2: What should we do？ 2.）教师让学生再读课文并填空。 对比many和much ，too many和too much的用法。 3.) 三读课文判断正误。 4.)教师领读课文。 III. Expansion and Extension（拓展延伸）： 1.播放视频，让学生感受当前地球母亲面临的各种危机，同时警示大家要保护环境，珍爱家园。 2.分享环保歌曲《地球乡音》。 6月5日——“世界环境日” World Environment Day . IV. Assign homework（作业布置）： 1.熟读并背诵短文。 2.以“关爱地球”为主题，写一份英文倡议书，贴在校园的宣传栏。 提纲如下： Hello, everyone. We have only one earth! We should care for it! We shouldn’t pick flowers and waste water. We should… We shouldn’t … 复习旧知，导入新课。引领学生复习单词。 前后图片形成鲜明对比。 课文动画生动形象。 以问题为切入口,让学生感受,理解所学短文大意。 培养学生的阅读能力。 警示并教育学生养成文明环保的生活习惯。 巩固提升。 板 书 设 计 Care for“ Mother Earth” care for 关心，爱护 do bad things to 对……做坏事，损坏 （too）many /(too)much 学科网（北京）股份有限公司 $