2.3制取氧气（第1课时）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 课 题 3 制取氧气 第1课时 生活中，许多场景下需要用到辅助氧气瓶。 比如，高海拔攀登时，空气稀薄带来的缺氧，会造成人体各项技能的全面下降，危害到攀登者； 人们在潜水时，无法像鱼儿一样在水中自由呼吸； 冠心病人一旦发生粥样硬化、管壁增厚、管腔变窄，就造成心脏供血不足，心肌缺血缺氧… 新课导入 （降温） （加压 ） 蒸发 氧气的工业制法 空气 液态空气 物理变化 -196 沸点 C ° 沸点 -186 C ° 沸点 -183 C ° 请同学们思考：在液态空气分离过程中，氮气、氩气、氧气三种气体哪种气体先出来？该过程的利用的是什么原理？属于什么变化？ 氮气 利用空气中各成分的沸点不同 液态空气分离法 知识梳理 氧气的工业制法 液态空气分离法 知识梳理 反应物含氧元素且廉价易得 反应条件简单容易达到 生成氧气纯净便于收集 对环境无污染，操作简单 如果要通过化学方法在实验室制出氧气，反应物应具备什么样的条件，发生反应的条件应该是怎样的？生成物应具备什么要求？ 加热 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾+二氧化锰+氧气 K2MnO4 O2 MnO2 加热高锰酸钾(KMnO4) 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 分解过氧化氢(H2O2)溶液 H2O2 H2O O2 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物 KClO3 KCl O2 知识梳理 氧气的实验室制法 一、加热高锰酸钾制氧气 把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管 （1）加热试管，用排水法收集一瓶氧气。 （2）把带有火星的木条伸入集气瓶中，观察有什么现象发生。 实验操作 实验现象 （1）   （2） 【实验结论】 高锰酸钾是一种暗紫色的固体，它受热时，分解出氧气，同时还有锰酸钾和二氧化锰生成： _____________________________________________________________ 固体减少，紫红色固体逐渐变为黑色，导管口有无色气泡冒出 带火星的木条复燃 加热 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾+二氧化锰+氧气 K2MnO4 O2 MnO2 知识梳理 发生装置 收集装置 导管 水槽 铁架台 酒精灯 试管 集气瓶 氧气的实验室制法 加热高锰酸钾(KMnO4) 实验装置： 在上图所示装置中，使用了哪些仪器？ 哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ 问题1 问题2 知识梳理 （1）发生装置 ①试管口略向下倾斜。 ②导管略出橡皮塞 。 ③夹在中上部（距试管口约1/3处） 防止冷凝水倒流使试管炸裂。 便于气体的导出。 （2）收集装置 排水法 （氧气不易溶于水） 向上排空气法 （氧气密度比空气略大） 向下排空气法 装满水， 导管伸进一点 导管伸到底部 知识梳理 1.排水集气法和排空气集气法比较 方 法 优 点 排空气法 排 水 法 ①导管未伸到集气瓶底部 排水法 向上排空气法 ①集气瓶没有装满水 ②导管口刚有气泡冒出时就开始收集 ②集气瓶口没有盖玻璃片 2.收集到氧气不纯的可能原因？ 收集到气体较干燥 收集到气体较纯 知识梳理 氧气的实验室制法 知识梳理 氧气的实验室制法 加热高锰酸钾(KMnO4) 实验步骤： 查装定点收离熄 茶庄定点收利息 检查装置气密性 ① ② 装入药品 ③ 固定仪器 ④ 点燃酒精灯 ⑤ 收集气体 ⑥ 导管离开水面 ⑦ 熄灭酒精灯 知识梳理 步 骤 操 作 注意事项 ① 组装查气密性 ② 装药品放棉花 ③ 固定试管 ④ 点燃酒精灯加热 ⑤ 收集氧气 ⑥ 先撤移导管 ⑦ 后熄灭酒精灯 实验步骤小结 查 装 定 点 收 移 熄 若装置漏气（可能收集不到氧气） 试管口放一团棉花（防止高锰酸钾进入导管） 试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流使试管炸裂） 始：导管口有气泡连续均匀冒出时（否则氧气不纯） 止：集气瓶口有较大气泡冒出 不能颠倒，防止水槽中的水被倒吸入试管，使试管炸裂 先预热，再用外焰加热 （谐音：茶庄定点收利息） 知识梳理 氧气的实验室制法 加热高锰酸钾(KMnO4) 检验： 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则为氧气 验满： 将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则集满 瓶里的水完全排净，瓶口冒出大气泡，则集满。 注意小木条的位置 排水法 放置方法： 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片。 知识梳理 1.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是( ) A A．加热前，将集气瓶注满水，用