1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

新课导入 情境导入： 马克思主义关于人类社会划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会五种社会形态。 20世纪30年代，前苏联根据马克思的思想，在《联共（布）党史简明教程》中提出“历史上有五种基本类型的生产关系：原始公社制的、奴隶占有制的、封建制的、资本主义的、社会主义的。” 过渡：那么，五种社会形态的演进和五种生产关系又有怎样的联系的呢？今天...... 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 2 总议题：人类社会从原始到文明的演进奥秘 分议题一：从原始社会到奴隶社会是进步吗？ 分议题二：阶级社会演进的真正动因是什么？ 分议题三：如何正确理解资本主义经济危机？ 必修一 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 3 从原始社会到奴隶社会是的进步吗？ 分议题一： 4 议学情境一:原始社会中女性地位的面面观 材料一:《吕氏春秋·恃君览》:“昔太古尝无君矣。其民聚生群处，知母不知父，无亲戚兄弟夫妻男女之别，无上下长幼之道，无进退揖让之礼，无衣服履带宫室畜积之便，无器械舟车城郭险阻之备。” 材料二:在母系氏族时期，一方面由于自然形成的性别分工，女性主要从事种植、采集等生产活动，成为当时较稳定的生活资料主要来源;另一方面，由于女性在繁衍后代的过程中具有不可或缺的作用。因此无论是在社会还是家庭生活中，女性都占有很高的地位，备受尊崇。随着生产力不断发展，男性在生产中的重要性日益凸显，逐渐过渡到父系氏族时期。 思考：结合上述材料和课本知识，描绘远古时期中国女性生产和生活状况，并说明当时其地位较高的原因。 5 原始社会：人们劳动技能低下 生产工具极其简陋 劳动对象范围有限 社会生产力非常低下 1.原始社会生产力状况 旧石器时代（绝大部分时间） 新石器时代（距今约一万年前） 旧石器时代： 以采集天然食物为生 新石器时代： 原始畜牧业和农业开始出现 6 知识拓展 人类利用改造自然的能力 劳动者 劳动工具 劳动对象 谁来改造 怎么改造 改造什么 生产力 生 产 资 料 生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。 利用 加工 生产关系 生产中形成的人与人之间的关系 人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配（分配制度） 生产资料归谁所有（生产资料所有制） 决定 反作用 生产关系的基础，决定其他两个方面 材料二：这一阶段的社会组织与政治组织都还只是初具雏形：首领们由于特殊的目的而自然产生；男女平等，部落成员之间都有着很亲密的血族关系，每一个人都要对都要对他人承担责任，从而享有权利和特权；他们在寻找食物、躲避风雨和防御敌人的过程中互相帮助。从根本上来说，家庭和部落都是相互协作的团体，它们共同为生存而进行艰苦的斗争。 材料一：达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给了当地的每一个人。 思考：原始社会中人与人之间存在什么样的关系？ 2.原始社会的生产关系状况 （1）共同占有生产资料 生产资料所有制 （2）共同劳动、在生产中结成平等互助的关系 人们在生产中的地位和相互关系 （3）平均分配劳动产品 产品的分配关系 来吧！ 大家一起干！ 一个人生存，好难啊！ 9 3.原始人最基本的社会组织和管理方式（上层建筑） 氏族的发展： 原始社会末期，一些亲近的氏族构成部落，有些部落联合起来，组成部落联盟。 血缘关系 氏族 氏族议事会 管理集体事务 全氏族成年人共同讨论决定 10 生产工具改进 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料逐渐私有化 （私有制确立） 贫富分化 争夺生产资料 胜者处于支配地位 败者处于被支配地位 原始社会解体 原始社会的解体，阶级社会的产生 11 材料一：在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园，奴隶被称之为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐，建造巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角斗士手握利剑、匕首相互拼杀。一场角斗戏下来，场上留下的是一具具奴隶尸体。 材料二：据史书记载，古布腊的阿提卡半岛上曾到处竖立着各种各样的债务石碑。石碑上记录着某年某月这块土地抵押给某人，以及债款数额和偿还期限。土地抵押完后，如果还是无法偿清债务，债务人就只得把自己连同妻儿一起做抵押。结果，偿还期限一到，债务未能还清，不仅土地落入贵族之手，而且债务人全家沦为奴隶了。 探究：阅读材料及教材探究奴隶与奴隶主产生的原因 战争掠夺 无法偿还 贫富差距 出现债务 私有制 产生 奴隶 出现 生产力发展 战败被俘 原始社会的解体，阶级社会的产生 （1）阶级：是在一定的生产关系中处于不同地位的集