认识小数（教案）-三年级下册数学人教版

认识小数 教学目标 1、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 2、能识别小数，会读、会写小数。 教学重点 小数的读、写、小数的含义 教学难点 知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 一、复习导入 　　出示：23 58 5/8 0.5 1.2 5.8 　　提问：同学们，知道这些数分别是什么数吗? 　　谈话：后面这三个数，你平时在什么地方见过? 　　揭题：是的，在日常生活中我们经常见到，它们都是小数，今天我们一起来认识小数。(板书：认识小数) 二、探究新知 　　1、引入小数----小数各部分的名称。 　　以3.45为例，师板书各部分的名称。 　　师：小数中间这个小圆点叫小数点。（板书：小数点）小数点可是小数的重要标志。小数点把小数分成了两部分。小数点左边的是---整数部分；小数点右边的是---小数部分。 　　今天我们就要学习一些关于小数的初步知识。(板书题目：认识小数) 2、认识小数 　 （1)你会读小数吗? 　　让学生试读文具标价的三个小数。 　　(2)认识以元为单位小数的实际含义。 　　哪些同学已知道，它们分别表示多少钱? 　　元　角　分 　　3. 5　 0　　　　　 3元5角 　　0. 2　 0　　　　　　　2角 　　0. 1　 5　　　　　　　1角5分 3、 小试牛刀 　　1元是10角. 　　7角是 元 ,还可以写成( )元. 　　1元是100分. 　　7分是 元 ,还可以写成( )元. 　　1米是10分米 　　5分米是 米，还可以写成( )米。 　　1米是100厘米 　　55厘米是 米，还可以写成( )米。 4、 总结 今天你收获了什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $