2.3.1 生物体的结构层次 （细胞分裂、生长、分化）课件---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

2.3.1 生物体的结构层次 ——细胞的分裂、生长和分化 浙教版七年级上册 房子 一块砖 生物 ？ 细胞 ？ 复习回顾 猜一猜：你身上有多少个细胞？ 约有1014个细胞 你知道人最初源于什么吗？ 复习：细胞学说 细胞是构成生物体的基本单位。 个体的长大是一个漫长的过程，在这个过程中受精卵经历了什么最终形成胎儿，产出母体？ 分裂、生长和分化 复习回顾 受精卵 生物个体 一、细胞 （一）细胞分裂 一个细胞分成两个细胞的过程 一、细胞 （一）细胞分裂 一个细胞分成两个细胞的过程 一、细胞 （一）细胞分裂 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。 1次分裂 2次分裂 n次分裂 细胞分裂一次，______细胞分裂成_______细胞，分裂2次，_______细胞就会分裂成________细胞，n次之后就会分裂成_______个细胞，就会形成一个”__________“。 一个 两个 两个 四个 细胞团 2n 1个 2个 22个 2n个 拓展：一个细胞经过几次分裂形成8个细胞？32个呢？ 25个=32个细胞 23个=8个细胞 一、细胞分裂 细胞会不会越分越小呢？ 思考讨论 不会。新分裂的细胞都很小，这些细胞需要从周围环境中吸收营养物质不断长大，长到一定程度后才能分裂。 2、细胞分裂对生物有什么意义呢？ 单细胞生物： 增加个体数量； 多细胞生物： 增加细胞数量。 一、细胞分裂 思考讨论 一、细胞分裂过程中出现的变化 细胞有丝分裂过程中最引人注意的是什么呢？ 细胞核内出现： 染色体 染色体中含有遗传物质 一、细胞 （一）细胞分裂 细胞分裂时染色体的变化 细胞分裂时，母细胞内出现染色体 染色体数目复制加倍 平均分配到两个子细胞中 意义：子细胞含有与原来细胞相同的遗传物质，保持了分裂前后遗传物质的稳定。 母细胞 染色体 子细胞 动物细胞的分裂过程： 细胞核先分裂 细胞膜开始凹陷 细胞质开始分裂，形成两个新细胞 一、新知讲解 细胞核先分裂 细胞质开始分裂 在细胞中央形成新的细胞膜，再形成新的细胞壁 植物细胞的分裂过程： D B 刚分裂的细胞 不断长大 成熟细胞 吸收营养物质 吸收营养物质 刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的一半。它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。这个过程就是细胞的生长。 二、细胞生长 细胞会不会无限制长大？ 细胞会不会越分越小呢？ 知识拓展 细胞能够无限生长吗？ 不能。随着细胞生长，体积增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积相对变少，满足不了细胞吸收营养的需要，故不能无限长大。 1.5 1cm 2cm 3cm 4cm 边长 相对表面积 6 3 2 细胞的相对表面积：细胞的表面积与细胞体积之比，细胞的相对表面积是决定细胞大小和功能的表现形式。 我们人类发育源自于哪一个细胞呢？ 为什么一个受精卵能形成一个多细胞的人呢？ 为什么一个受精卵经过分裂会形成这么多种类的细胞呢？ 三、细胞分化 细胞分化： 在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化。 三、细胞分化 母细胞 观察下图，细胞的分化和分裂有什么不同？细胞分化对生物体有什么意义？ 细胞的分裂 细胞的分化 数量增加，形态结构没有变化 形成了形态相似，结构功能相同的细胞群。 【重要提示】细胞分裂是一个相对独立的过程，细胞分化和生长是相伴而行的。 细胞的分裂、生长和分化是不断进行的 总结 通过母细胞的分裂，使细胞______________； 通过细胞生长，细胞_______________； 通过细胞分化形成了不同________和_________的细胞。 一个受精卵就这样经_________、_________和_______，最终长成了一个生物个体。 数量增多 体积增大 形态 功能 分裂 生长 分化 细胞分裂、生长和分化三者之间的关系 “一分为二” 染色体会平均分配到两个子细胞中去。 （1）图中①过程叫作 。 （2）图中②是 过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持着 能力外，大部分细胞发生变化，形成具有不同 和 的细胞。 （3）在上述的两个过程中的遗传物质是否发生了改变？ 。 细胞分裂 细胞分化 分裂 形态 功能 不改变 提升训练 典型例题 1 考点一：细胞分裂及其意义 B 关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是(　　) A. 图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制 B. 如图表示动物细胞的分裂过程 C. 新细胞与母细胞一样都有细胞壁 D. 图丙中，③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目