2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

在生活利用废旧物品的创意对你有何启发？ 1 第二课 创新驱动发展 地位：创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 举措：落实科教兴国战略、人才强国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障等。 2.1创新改变生活 知识目标 全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义 能力目标 通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展 情感、态度与价值观目标 体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中 学习目标 感受创新 5 生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 感受创新：1.创新来源于生活，生活处处有创新。 中国发展进程 空白 跟随 学生 突破 参赛 并行 领先 领先 快跑 从无到有的创造发明 对已有成果的改进和完善 港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。港珠澳大桥于2017年4月10日即全线贯通。这座历经5年规划、9年建设，前后历时14年，总长约55公里的港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，是迄今为止世界最长的跨海大桥，也是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁! 是年复一年的积累 被誉为“21世纪第八大奇迹的港珠澳大桥，凝聚了无数科研工作者的智慧与劳动者的汗水。从隧道线路选址，到隧道的控制性工程隧道沉管关键技术，隧道通车后的航运安全，科研团队全过程参与，为国家工程的建成贡献了“理工力量”。 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造 活动。 2、理解创新是一种生活方式 进一步认识创新 方式 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 领域 渗透到生活的方方面面 产生 可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变 主体 可以是个人、也可以是团体、集体 感受创新：2、创新是一种生活方式 ① 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； ② 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； ③ 它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； ④ 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 3、创新带给我们的积极的情感体验 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ②创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 知识 创新 中国共产党自十八大以来提出了系列新名词：中国梦、雄安新区、一带一路、数字丝绸之路、海绵城市、 “万企帮万村”行动……这些新名词在不同的领域产生了系列的思想体系和具体做法。 被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平研究成功的杂交水稻增产20%，自20世纪70年代推广至今，增产3．7亿多吨，创造经济效益3700亿元。 技术 创新 制度 创新 14 ①知识的创新提供新新的思路和和方法； ②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；③制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。 4、为什么生活的各个领域都需要创新，也都可以创新？ ◆未来，人类思考需要5秒以下的工作，都将被人工智能所取代。 ● ● 就业 分配 风险 教育 职业替代 财富分流 机器失控 背离认知 因应未来 伦理 ●苹果公司CEO库克说：“我并不担心人工智能赋予计算机像人类一样思考问题的能力，我更担心人类像计算机那样思考问题——摒弃同情心和价值观并且不计后果。” 创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 1、如何正确认识创新？ ①生活处处有创新 ②创新是一种生活方式。 ③创新带给我们惊喜，让我们获得成就感。 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ⑤创新让生活更美好。 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 知识的创新提供新的思路和方法； 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富； 制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。 易错点思考： 创新就是科技创新。 创新只能在实验室中进行。 创新是一种发明活动。 创新引擎 20 二、创新引擎 ▶ 古代中国，尤其是15世纪之前，在农业、天文学、工程技术、医学、数学、音乐等领域的科技发明至少有100项“世界第一”。创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将推动国家兴旺发达的不竭动力。 四大发明 “新四大发明” “四大发明” 创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将成为推动国家兴旺发达的不竭动力。 中华民族是富有创新精神的民族 18世纪60年代英国率先进行以蒸汽机的应用为标志的第一次科技革命——成为当时的世界