2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

新课导入 观看视频：对于这样的“智慧生活”你是否充满期待呢？ 今天，我们一起走进 ---2.1“创新改变生活” 第二课 创新驱动发展 第一框 创新改变生活 2.1 创新改变生活 一、感受创新 问题一：如何正确认识创新？（创新与生活的关系是什么？） 思考：什么是创新？ 4 利用废旧轮胎养花 用饮料瓶制作手工艺品 用废纸做台灯 用废弃羽毛球制作创意作品 创新源于生活 感受创新 ①生活处处有创新 keyword 你是这样切菜吗？由于技术不成熟，切菜会产生哪些问题？说明什么？ ②创新是一种生活方式 从无到有 改进完善 科技、生活 感受创新 请你对这个瓶子加以创新，你会怎么做？ ③创新可以给我们带来惊喜，让我们获得成就感；生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 感受创新 感受创新 1.极大激发广大人民群众的创造性； 2.极大解放和发展社会生产力； 3.极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 4.使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。（图：四川首个“机器人医生”成功做手术30例） 市民：出门不用带钱包，手机支付更便捷。 公益组织：发起帮助视障人群的公益活动，“每人捐赠一分钟声音”。 思考：结合自身经历，谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受？ ④创新让生活更美好。 1.怎样正确认识创新？（创新与生活的关系？） ①生活处处有创新 ②创新是一种生活方式； ③创新可以给我们带来惊喜，让我们获得成就感； ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ⑤创新让生活更美好。 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过 “微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大！ 改变我们的思维方式,获得成就感 点燃激情，让我们的生命充满活力 带来惊喜,获得成就感 勇敢面对挑战,激发潜能，超越自我 对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （1）近年来党和国家提出了许多新名词：中国梦、雄安新区、一带一路、数字丝绸之路、海绵城市、 “两个一百年”奋斗目标……这些新名词在不同的领域产生了系列的思想体系和具体做法。 （2）中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实现水稻杂交，大大提高了中国水稻的产量，为世界反贫困事业作出了巨大贡献。有人说：“袁隆平养活了一亿中国人”。 知识的创新提供新的思想和方法 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富 制度的创新促进公平正义、推动社会进步 （3）香港回归祖国，开启了香港历史新纪元。25年来，在祖国全力支持下，在香港特别行政区政府和社会各界共同努力下，“一国两制”实践在香港取得举世公认的成功。 其实，生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。下面三个情境分别属于哪种创新？ 12 知识创新：大数据 技术创新：工业制造升级 制度创新：最多跑一次改革 对社会：②知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步； 互联网给我们的生活带来哪些便利？ 对社会：③创新让生活更美好，随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 生1：让人们足不出户，便知天下事； 生2：出门不用带钱包，手机支付更方便； 生3：足不出户，可以购买到全球的任意商品； 生4：生活中的水电煤气、电话费等都可以在网上进行操作； 生5：可以视频通话、可视电话…… ③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 对社会： ②知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 2. 创新的意义？（作用？）（P16-17） 2.1 创新改变生活 二、创新引擎 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 蒸汽机的改良 电力的应用 计算机的出现 人工智能 思考：是什么推动了人类文明的发展？ 问题三：国家为什么实施创新驱动发展战略？ 17 古代四大发明 新四大发明 时代发展呼唤创新 思考：从古代四大发明到现代四大发明说明了什么？ 2013年， 德国提出“工业4.0”战略。 2014年， 印度把“印度制造”列为国家战略。 2015年， 美国发布最新版《美国国家创新战略》。 2016年