江西省赣州市2022-2023学年高一下学期期末考试英语质量分析报告与教学建议

赣州市2022-2023学年度第二学期期末考试 高一英语质量分析报告与教学建议 赣州市2022-2023学年度第二学期期末考试高一英语试题由听力（30分），阅读理解（50分），语言运用（30分）和写作（40分）五大题组成；全卷满分150分，考试时间120分钟。 命题以高中英语新课程标准和现行赣州市高一英语教材必修一、必修二、必修三为依据，以2022新高考全国乙卷为参照，以高一年级所涉及主题及核心素养为基础，全方面、多角度考查学生听、读、写等方面能力；知识覆盖面广，试卷容量大，题目设计比较灵活；试卷题量适中，难度适中，但有梯度，题型多样化，内容覆盖面较广，各个题型所占分数比例合理。本试题既能切实考察出学生在本阶段英语学习方面状况，又能准确地衡量出学生对基础知识的掌握情况，同时能帮助任课教师发现教学中的不足，查缺补漏，及时调整教学策略，具有较强的指导性、方向性和操作性。以下是对整套试题的详细分析。 一、试题分析 本试题围绕人与社会、人与自然和人与自我三大主题语境，体裁多样，贴近生活，从德智体美劳等方面体现了五育并举的英语学科核心素养的育人目标（如附件1所列）；试题立足课本，符合学情——话题紧扣人教版新教材必修一、必修二和必修三内容，着重考查学生的综合语言运用能力；英语试题对接高中英语课程标准要求，强化对基础语言知识和文化知识的理解和掌握，注重考查考生在牢固掌握语言知识基础上的综合语言运用能力，引导英语教学重视学生语言能力的提高。 附件1：试题语篇涉及主题语境及话题、体裁汇总： 语篇 体裁 主题 话题 词数 难度 阅读理解A篇 应用文 人与社会 在动物园庆祝儿童节 215 中等 阅读理解B篇 记叙文 人与自我 孩子从撒谎中学会了诚实的重要性 268 较易 阅读理解C篇 说明文 人与自然 通过了解植物会“尖叫”从而更好的照顾和种植植物 329 中等 阅读理解D篇 说明文 人与社会 AI作品的版权在美国不受保护 283 较难 阅读七选五 说明文 人与自我 如何把生活过得更好 292 较易 完形填空 记叙文 人与自我 83岁老奶奶坚持跑马拉松60年 234 中等 语法填空 说明文 人与社会 许多美国人前往墨西哥等国家医疗旅游 178 中等 书面表达 应用文 人与社会 给最值得感谢的一位老师写一封感谢信 80左右 中等 读后续写 记叙文 人与社会 帮助朋友走出害怕蜘蛛的困境并因此生活发生了改变。 150左右 较难 （一）听力题 本试卷听力试题在真实、地道的英语语境中考查学生捕捉关键信息、抓住主旨、理解意图和明确态度的能力；考查学生根据语气、语调和重音的变化，理解说话人所表达的意义、意图和情感态度的能力，以及在听的过程中，抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和文化背景的能力。 1. 选材 1. 主题语境涉及到“人与自我”主题语境下的“生活与学习”，“人与社会”主题语境下的“良好的人际关系和社会交往”等。 2. 话题内容比较广泛，涉及人物关系、购物、学习、出行、文化差异等； 3. 文本词数：短对话基本都在50词以内；除了第8段长对话（142词）第9段长对话（189词）和第10段独白（219词），其余长对话都在在110词以内；题干词数：短对话题干和选项词数比较整齐，基本在3词左右，长对话选项词数较均为20词左右。 4. 考查内容主要以细节理解和推理判断为主，主旨要义占1题。 5. 提问方式以what 为主（11次），how（3次）why（2次）when（2次）where（2次）为辅，没有出现which 和who的提问。 6. 整套听力无超纲词，但推理判断题有一定难度，对学生理解听力材料的能力要求较高。 附件2：听力试题分析表 题号 文词 题词 主题语境(三级) 主要内容 考查内容 Test 1 46 21 人与社会-活动安排 周末安排 细节理解 Test 2 28 11 人与社会-社会交往 搭乘火车 推理判断 Test 3 35 17 人与社会-生活与学习 谈论电影 推理判断 Test 4 39 25 人与社会-社会交往 生病请假 细节理解 Test 5 41 16 人与社会-社会交往 交通出行 推理判断 Test 6 6 101 25 人与社会-社会交往 询问路线 细节理解 7 14 推理判断 Test 7 8 110 24 人与社会-社会交往 预约时间 细节理解 9 16 细节理解 Test 8 10 142 12 人与自我-文化交流   思乡与节日 推