3升4奥数专题：大数的认识（试题）-小学数学四年级上册人教版

3升4奥数专题：大数的认识（试题）-小学数学四年级上册人教版 一、选择题 1．同学们你们知道吗，在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也发明了记录数字的符号（如图），他们用横纵相间的方式来表示一个数。如：表示的是。那：表示的是（ ）。 A．226 B．211 C．271 D．276 2．下列各数四舍五入到万位都是24万，其中最接近24万的数是（   ）． A．239900 B．244400 C．240400 D．243400 3．狗的脖套上有一个四位数的号码，四个数字的和是15，千位数字是十位数字的3倍，百位数字比个位数字多1，狗脖套上的号码是（ ） A．1329 B．6324 C．7251     D．9231 4．一个七位数，个位数是4，十位数是1，任意相邻的三个数字之和都是10，这个七位数是多少？（      ） A．4514514 B．1270314 C．6456456 5．4Ｋ5080≈50万，Ｋ里的数是(　　)． A．7 B．8 C．9 6．用三个0和三个5组成的六位数中，只读出一个0的有（　　）个。 A．4个 B．5个 C．6个以上 二、填空题 7．七百零四亿六千八百二十万写作( )，省略亿位后面的尾数约是( )。 8．一个数“四舍五入”后是30万，则这个数最大是( )，最小是( )。 9．一个五位数，在它的前面写2，所得的六位数是原来的6倍。原来的五位数是( )。 10．用1、3、5、7、0、0、0按要求组成七位数。 ①所有零都不读出来的最大数。( ) ②只读一个零的最小数。( ) ③读三个零的最小数。( ) 11．一个十位数，各个数位上的数字之和为17，其中万位上的数是十亿位上的3倍，这个数最大是( )，最小是( )。 12．数字黑洞是指自然数经过某种数学运算之后陷入了一种循环的境况。例如，任意选四个不同的数字，按从大到小的顺序排成一个数，再按从小到大的顺序排成一个数，用大数减去小数。再用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步必得6174。 补足四个数字，试一试！ 2，3， ， 。 13．在数20468204682046820468中划去10个数字（不能改变原来数字的顺序），得到一个最小的十位数，这个最小的十位数是( )。 14．在下面算式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，那么A＝ ，B＝ ，C＝ ，D＝ 。 三、解答题 15．计算机一般用二进制。即进率是二，满2进1。 “零”记作0，“一”记作1； “二”记作10，“三”记作11； “四”记作100，… 你们知道二进制中，“十二”该如何表示吗？ 16．小帅在注册电子邮箱时设置了一个八位数的密码，后来忘记了，他只记得是由四个5和四个0组成的，并且万位上是5，读数时要读出三个零。你能帮助小帅找到密码吗？ 17．古时候，中国数字有下面两种摆法 （1）下图有两个数，一个数是6728，另一个数是多少？ （2）小林学习古人用算筹计算6728×4的积，如何摆算筹呢？请你画图表示。 18．一个自然数，各个数位上的数相加之和是21，并且各个数位上的数都不相同。符合条件的最大的数是几位数？读作多少？ 19．甲、乙两个图书馆共存书24000册，如果甲图书馆拨给乙图书馆3000册，则两个图书馆的存书册数相等，问甲、乙图书馆原有图书各多少册？ 20．小马虎读数时，把一个数的“千位与百位”“万位与百万位”交换了位置，读成了五千零二十八万零四百九十． 参考答案： 1．D 【分析】根据纵式与横式表示数的规律，百位上两竖表示2；十位上一竖下面两横，表示7；个位一横下面一竖表示6，所以表示276。 【详解】表示276。 故答案为：D。 【点睛】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据所给图形发现规律，并运用规律做题。 2．A 【解析】略 3．D 【详解】因为千位数字是十位数字的3倍，所以十位数字最大是3，还可能是2或1； 如果十位是3，千位：3×3=9；个位与百位的和是：15-3-9=3，那么个位是：(3-1)÷2=1；百位是2；这个数是9231； 如果十位是2，千位：2×3=6；个位与百位的和是：15-2-6=7，那么个位是：(7-1)÷2=3，百位是4，这个数是6423； 如果十位是1，千位：1×3=3；个位与百位的和是：15-1-3=11，个位是：(11-1)÷2=5，百位是6；这个数是3615. 故答案为D 4．A 【解析】略 5．C 【详解】略 6．C 【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此可知，要想只