5 玲玲的画 第二课时（课件）-统编版语文二年级上册

玲玲的画（第二课时） 1 糟 懒 及 肯 评 详 催 并 玲 幅 伤 另 脏 奖 报 上节课我们认识了课文中的哪两个人物? 3 玲玲的 明天要去参加评奖，一不小心被 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。 课文讲了一个什么故事？ 画 弄脏了 爸爸 画了一只小花狗 4 玲玲的画 5 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 玲玲的心情怎样呢？ 端详 得意 端详：仔细看 6 玲玲的心情发生了什么变化？ 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 7 分角色读一读课文第5-7自然段 分角色朗读 8 怎么了，玲玲？ 我的画弄脏了，另画一张也来不及了。 别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？ 帮玲玲想一想，画什么好呢？ 画什么好呢？ 10 玲玲的心情又发生了什么变化？ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 11 玲玲的画 得意 伤心 满意 12 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。” 爸爸说的话 13 “坏事”“好事”指的是什么？ 坏事：水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了。 好事：整张画看上去更好了。 14 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 你找到把“坏事”变成“好事”的诀窍了吗？ 要动脑筋，学会思考。 (1)不小心把笔筒掉在了地上，摔破了一条缝。 (2)漂亮的裙子被勾出了一个洞。 (3)…… 讨论 如何让坏事变成好事？ 16 一个能思考的人,才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克 要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦 冷静思考的能力,是一切智慧的开端,是一切善良的源泉。 ——弗洛伊德 关于思考的名言 17 试着用上“得意”“伤心”“满意”这三个词语，讲讲这个故事。 我会写 报 及 19 报 bào 组词：报纸 报名 书写指导：左窄右宽，右边要先写横折钩，再写竖。 及 jí 组词：及时 及格 书写指导：第一笔是撇，第二笔横折折撇一笔写成，撇和捺要舒展。 课后作业 1.摘抄并背诵课文中爸爸最后说的话。 2.把课文故事讲给爸爸妈妈听。 22 $