第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 学案-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

必修一《中国特色社会主义》 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 【课标解读】 1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 【考情分析】 1.核心考点：改革开放的意义、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其关系、四个自信； 2.以选择题的形式考查十一届三中全会、中国特色社会主义理论体系的内容、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其关系； 3. 非选择题方面，可能会结合深圳奇迹等改革开放40周年所取得的成就，考查改革开放的意义、对坚持中特道路的启示和对“改革开放只有进行时，没有完成时”的理解。 【必备考点】 1.改革开放的意义 ⑴改革开放的意义 改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 ⑵改革开放的作用 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境。 2.改革开放以来党的全部理论和实践主题 ⑴主题的提出：1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 ⑵中国特色社会主义理论体系 时间 解决问题（主题） 主要内容 实践意义 邓小平 理论 十一届三中全会以后 明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。 ①工作重心转移、实行改革开放；②揭示了社会主义本质；③确立初级阶段基本路线；④提出三步走战略等 开创了中国特色社会主义 三个代表重要思想 十三届四 中全会以后(89年) 什么是社会主义、怎建设？建设什么样的党、怎样建设党 ①“三个代表”；②捍卫中国特色社会主义；③确立市场经济体制目标和框架；④确立基本经济制度和分配制度；⑤推进党的建设 成功把中国特色社会主义推向21世纪 科学 发展观 党的十六 大以后（2002年 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 ①推进实践创新理论创新制度创新；②坚持以人为本，全面协调可持续发展；③形成总体布局，保障和改善民生；④促进公平正义，推动建设和谐世界；⑤推进党建设 在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 新时代中国特色社会主义思想 党的十八 大以来（2012年） 坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ①统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局；②坚持稳中求进的工作总基调，提出一系列新理念新思想新战略等；③推动党和国家事业取得历史性成就 创立了新时代中国特色社会主义思想 3.改革开放以来，我国取得成绩和进步的根本原因 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是:中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中特色社会主义文化。 4.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 内容 历史作用 中国特色社会主义道路 ①一个中心，两个基本点；②解放和发展社会生产力；③五位一体；④促进人的全面发展；⑤逐步实现共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 是实现社会主义现代化，创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路 中国特色社会主义理论体系 包括邓小平理论、“三个代表”主义重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。 中国特色社会主义制度 是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开。国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的具体体现。 中坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题。 中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。 中国特色社会主义文化 发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 5.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系 中