Unit 2 What Would You Like Part A（教学设计）陕旅版（三起）英语六年级下册

Unit 2 What Would You Like?Part A 教学月标 能听、说、读、写词汇：a bowl of noodles,a plate of beef,a glass of juice,.a bottle of water,a cup of tea,a piece of bread. 情感目标： 1、挖掘话题的趣味性激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极 态度使学生乐于参与、勇于交际实践的精神。 2、引导学生注重合作学习，培养他们的合作意识。 3、培养学生热爱生活的情操，以及多使用礼貌用语、礼貌待人的好习惯。 学情分析 学生已经六年级了，学习了一些关于食物，饮料水果蔬菜类的可数名词和不 可数名词，并且会回答简单的关于喜好的句子及三餐饭的句子，并且可以对可数名 词的数量进行回答。 重点难点 能灵活应用上述词汇，会表达不可数名词的数量， 教学过程 Step 1 Warming-up (一)课前问答 (二)新课导入 1.Part A Warming-up:Look and match 一段对话之后，教师顺势引入Warming-up的第一个活动。先让学生说这些图片 分别是什么，然后让学生自己读一读本部分的词汇，并将图文连线匹配。 2.猜一猜 教师向学生展示一幅餐桌的PPT图画，让学生判断出它是一张桌子，采用头脑 风暴的方式让学生说出曾经学过的有关食物、饮品、水果之类的词汇。随后，教 师展示餐桌上的食物，然后，提出一个问题：What do you like on the table?学生回答 后，教师要求学生看图回答一些可数名词的数量，例如，How many apples/. can you see?当问到不可数名词时，告诉学生这些不可数名词不能用 one,two,three.来直接表示数量，那么不可数名词的数量该怎么表示呢？请看下面 的图片，从而引出新单词 【讲授】Step2 Presentation (一)新课展示Part A Let's learn l.教授词组a bowl of noodles 板书并领读a bowl of,注意强调ow字母组合的读音和bowl的汉语意思，引导 学生学习运用：a bowl of..并加以拓展。写出two bowls of.让学生猜汉语意思 进而引出复数形式，并加以拓展，例如 a bowl of rice/soup/...two bowls of rice /soup/... 2.教授词组a plate of beef 首先教授单词beef和plate及其复数形式，强调ee和a的发音，然后同时教授 词组a plate of beef,.学习复数的表达two/three/plates of beef.引导学生运用 a plate of表示数量，如：a plate of meat/vegetables/..,.并把复数形式加以拓展。 3.教授词组a glass of juice 板书并领读a glass of之后引导学生学习运用：a glass of water/milk..随后拓 展学习其复数表达two/three/.,glasses of. 4.教授词组a bottle of water,a cup of tea和a piece of bread 用同样的方法教授以上单词，教师要鼓励学生尽量多的把过去学过的东西与 这些短语联系起来使用。 5.总结这些单词的单复数的构成特点。 (二)巩固 1.让学生听并跟读Let's learn部分的词汇。 2.教师出示Let's learn部分的词汇图片，让学生看图片快速说出相应的词汇，并要 求学生能拼读出相应词组中表示数量的中心词。 3.用表格的形式总结这些单词的单复数的构成。 【练习】Step 3 Practice (一)看图速读 (二)Part B Let's play 1.教师创设情境，进行问答练习，引导学生使用两个词组，并说出各自想要的食物 或饮品等。 2.做游戏。让一个学生将一张单词卡片藏起来，让另外一个学生根据大家读单词 的声音的高低来寻找卡片。 3.堂堂清。 (1)首先是看图填空，然后进行书写训练， (2)英汉互译 1.一杯茶 2.三杯牛奶 3.三碗米饭 4.四盘牛肉 5.三片面包 6.two bowls of noodles 7.a glass of orange juice 8.three cups of hot coffee 9.a piece of chicken 10.three plates of fish 【作业】Step4 Homework Step 4 Homework 1.Learn the new words by heart and make sentences with new words and t